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饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。 请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得再利用的好处。
主观题
饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。
请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得再利用的好处。
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饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。 请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得再利用的好处。
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喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得再利用的好处。
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喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾,请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得物品再利用的好处。
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喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾,请设计一个活动,让幼儿将瓶盖重新利用起来,使其懂得物品再利用的好处
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主观题
如今生活垃圾随处可见,如喝完饮料的饮料瓶盖、吃完的药瓶盖等不用的瓶盖随处可见,如果扔掉,只能是生活垃圾。请设计一个活动让幼儿将瓶盖重新利用起来,使幼儿懂得再利用的好处,同时,也激发了幼儿的创造能力和动手操作能力。
答案
单选题
一般的饮料瓶盖都是向哪个方向拧开?()
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答案
单选题
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答案
单选题
教师利用饮料瓶、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室,这遵循了幼儿园环境创设的()
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答案
判断题
安全瓶盖在开启时,必须先按压再旋转,才能打开药瓶。
答案
单选题
通过对瓶盖裙齿内残留水的清除,可以有效减轻瓶盖内锈蚀。瓶盖裙齿残留水量()。
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答案
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生产纯生啤酒,要求瓶盖仓以及瓶盖输送带必须配备(),以达到对瓶盖以及储存环境灭菌的目的。
将足够量的药瓶倒入(),向()内加入物料,往()中加入足够量的瓶盖。
小明用一只有瓶盖的饮料瓶做研究液体内部压强规律的实验,在瓶中水向外喷射的时候,他将瓶盖旋紧在瓶口上,发现瓶中的水很快不喷射了,他又将瓶盖旋松一些,发现水又喷射了.你能解释这个现象吗?
血培养标本为防止污染,使用前将培养瓶盖剔去,用__和__消毒瓶盖
瓶盖的主要材质是(),内面进行内涂料涂布,其作用是防止瓶盖锈蚀,同时进行垫片粘连。
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需装瓶盖紧的药物是
宜装瓶盖紧的药物是
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啤酒皇冠瓶盖的齿数为()
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小亮想打开一个铁皮盖的玻璃瓶水果罐头,但怎么也拧不动瓶盖。哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边缘轻轻撬了两下,然后一拧就把瓶盖打开了。用螺丝刀撬瓶盖的主要作用是
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