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学生在学除数是小数的除法之前,接触到的除法运算的商都比被除数小,于是他几乎都认为这是个定律。因此林老师在教除数是纯小数的除法时,先让学生回答:“如果有12个馒头,每人吃3个,能够平均分给个人吃?每人吃一个呢?吃半个呢?”学生恍然人悟,这体现了理论联系实际中的()基本要求
单选题
学生在学除数是小数的除法之前,接触到的除法运算的商都比被除数小,于是他几乎都认为这是个定律。因此林老师在教除数是纯小数的除法时,先让学生回答:“如果有12个馒头,每人吃3个,能够平均分给个人吃?每人吃一个呢?吃半个呢?”学生恍然人悟,这体现了理论联系实际中的()基本要求
A. 补充必要的乡土教材
B. 书本知识的教学要注重联系实际
C. 逐步培养与形成学生综合运用知识的能力
D. 重视引导学生运用知识
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判断题
小数除法的商都小于被除数。
答案
单选题
学生在学除数是小数的除法之前,接触到的除法运算的商都比被除数小,于是他几乎都认为这是个定律。因此林老师在教除数是纯小数的除法时,先让学生回答:“如果有12个馒头,每人吃3个,能够平均分给个人吃?每人吃一个呢?吃半个呢?”学生恍然人悟,这体现了理论联系实际中的()基本要求
A.补充必要的乡土教材 B.书本知识的教学要注重联系实际 C.逐步培养与形成学生综合运用知识的能力 D.重视引导学生运用知识
答案
判断题
计算小数除法时,被除数是几位小数,商就是几位小数。()
答案
单选题
补码定点小数除法中,被除数和除数应满足()。
A.0≤|被除数|≤|除数| B.O<|被除数|≤|除数| C.0<|除数|≤被除数| D.0<|被除数|<|除数|
答案
单选题
在定点整数除法中,为了避免运算结果的溢出,要求|被除数|<|除数()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在定点小数除法中,为了避免溢出,被除数的绝对值应小于除数的绝对值。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
下列除法算式中,除数是9的是()
A.9÷3=3 B.18÷9=2 C.27÷3=9
答案
判断题
除法运算优先于负号运算
答案
判断题
在有余数的除法中,用商×除数=被除数来验算()
答案
判断题
在一道除法算式中,被除数和除数都是3,商是9()
答案
热门试题
下面是整数除法运算的是()
在除法中,余数一定要比除数小()
在有余数的除法算式里,余数必须()除数
在有余数的除法算式中,除数是7,余数最大是()
在有余数的除法算式中,除数是6,余数最大是()
在除法算式中,除数是6,余数最大只能是6()
复数除法运算时应采用()。
复数除法运算时应采用()
一道没有余数的除法算式中,被除数是除数的14倍,被除数、除数和商的和是434,被除数是( )
一道除法算式,它的余数是8,那么除数最小是()
下图所示电路为除法运算电路
在一个除法算式里,被除数、除数和商之和是319,已知商是21,余数是6,被除数是()
中国大学MOOC: 根据补码除法中加减交替法运算规则,欲确定商值,必须先比较被除数与除数大小,则以下说法中正确的是___
在有余数的除法中,余数一定要比除数小()
在一个除法算式里,被除数、除数、余数和商之和是319,已知商是21,余数是6,问被除数是()?
在一道有余数的除法算式中,余数是6,除数最小是()
变量乘法和除法运算的运算符用*和/表示
C54X DSP 无专门的除法指令,是通过减法指令加重复指令实现有符号除法运算
可接触到铅的作业是()
可接触到铅的作业是
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