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在测验施测时,受练习效应影响较大的包括()。多选
多选题
在测验施测时,受练习效应影响较大的包括()。多选
A. 着重难度的测验
B. 重复实施相同的测验
C. 教育背景较差者
D. 智力较差者
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在测验施测时,受练习效应影响较大的包括()。多选
A.着重难度的测验 B.重复实施相同的测验 C.教育背景较差者 D.智力较差者
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在测验施测时,受练习效应影响较大的包括( )。
A.着重难度的测验 B.重复实施相同的测验 C.教育背景较差者 D.智力较差者
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多选题
在认知性测验中受练习效应影响较大的情况包括 ( )多选
A.智力较高者 B.教育背景较差者 C.重复实施相同的测验 D.着重速度的测验
答案
多选题
在涉及个体认知功能的测验上,受练习效应影响较大的情况包括( )。多选
A.受测者教育背景较差 B.受测者智力较高 C.着重速度的测验 D.重复实施相同的测验
答案
多选题
在认知性测验中受练习效应影响较大的情况包括()
A.智力较高者 B.教育背景较差者 C.重复实旖相同的测验 D.着重速度的测验
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多选题
在认知性测验中受练习效应影响较大的情况包括( )。
A.智力较高者 B.教育背景较差者 C.重复实施相同的测验 D.着重速度的测验
答案
多选题
在涉及个体认知功能的测验上,受练习效应影响较大的情况包括()。
A.受测者教育背景较差 B.受测者智力较高 C.着重速度的测验 D.重复实施相同的测验
答案
多选题
受练习效应影响较大的情况包括( )。
A.受测者智力较高 B.测验着重速度 C.重复实施相同的测验 D.两次测验之间的时距过大
答案
多选题
在进行心理测验时,练习效应明显的受测者的特征包括()。多选
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答案
多选题
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A.智力较高者 B.两次测验之间的时距过大 C.重复实施相同的测验 D.着重速度的测验
答案
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