自从（）提出文章节义并重这一衡量庐陵人物的标准之后，许多庐陵后学便以此来勉励自己

出头教育: 衡量、判断人物或事物的价值，这一概念是 庐陵有名的忠节名臣胡铨是（）人 提出文章“合为时而著，歌诗合为事而作”文学主张的是杜甫。 提出文章合为时而著，歌诗合为事而作文学主张的是杜甫（） 提出文章合为时而著，歌诗合为事而作文学主张的是杜甫（） 学生在学习一篇议论文之后,能找出文章的总论点和分论点,并用箭头标出论点之间的关系。这在加涅提出的认知策略中，属于（） 旗帜鲜明地提出文学革命的“三大主义”的理论建设文章是 庐陵胡铨，铁骨铮铮提出要斩秦桧头，以坚定抗金决心，竟遭迫害，受尽了磨难。胡铨被称为（）。 胡适提出“国语的文学，文学的国语”这一主张的文章是（） 旗帜鲜明地提出文学革命的“三大主义”的理论建设文章是()。 弗莱提出文学应有客观验证标准的代表性著作是?() 在五四文学革命运动中，提出文学改良“须从八事入手”的人物是() 请指出文章说明的内容是如何排列的。   毛泽东提出中国革命“以乡村为中心”这一思想的文章是( )。 选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项（ ） “典型环境中的典型人物”这一命题的提出者是（） 庐陵人的刚正是很有名的，吉水（）很具代表性。因此受到朱元璋的器重 古代的帝陵，一般有陵就会有庙，请问这一传统在何时被打破（） 下列人物中提出了“食不厌精，脍不厌细”这一饮食理论的是（）。 能点出文章说明中心内容的是哪句话?