以下哪个模式，不属于新型能力赋能价值获取的典型模式（）
A. 基于能力节点的价值点复用模式
B. 基于能力流的价值链整合模式
C. 基于能力网络的价值网络多样化创新模式
D. 基于能力生态的价值生态共享模式
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以下哪个模式，不属于新型能力赋能价值获取的典型模式（）
A.基于能力节点的价值点复用模式 B.基于能力流的价值链整合模式 C.基于能力网络的价值网络多样化创新模式 D.基于能力生态的价值生态共享模式
答案
新型能力的价值获取体系给出基于新型能力的价值效益获取参考架构，从等方面，明确基于能力节点、能力流、能力网络、能力生态等新型能力赋能业务创新转型，获取价值效益的模式（）
A.价值点 B.价值链 C.价值生态 D.价值网络
答案
基于新型能力的价值获取体系给出基于新型能力的价值效益获取参考架构，从等方面，明确基于能力节点、能力流、能力网络、能力生态等新型能力赋能业务创新转型，获取价值效益的模式（）
A.价值点 B.价值链 C.价值网络 D.价值生态
答案
组织应参照、、、等模式，按需调用、组合新型能力，赋能业务创新转型，动态响应市场需求，推动价值模式转变，以最大化获取价值效益（）
A.基于能力节点的价值点复用 B.基于能力流的价值链整合 C.基于能力网络的价值网络多样化创新 D.基于能力生态的价值生态开放共创
答案
组织应参照等模式，按需调用、组合新型能力，赋能业务创新转型、动态响应市场需求、失去价值模式转变，以最大化地获取价值效益（）
A.基于能力节点的价值点复用 B.基于能力网络的价值网络多样化创新 C.基于能力流的价值链整合 D.基于能力生态的价值生态开放共创等模式
答案
信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（）不属于创新型模式。
A.信息环境下的合作学习模式 B.信息环境下的探究学习模式 C.信息环境下的”主导-主体”教学模式 D.基于计算机的操练与练习
答案
信息技术环境下的语文课模式较多，下面（）不属于创新型模式
A.合作学习 B.探索和发现学习 C.问题解决学习 D.讲授式
答案
信息技术环境下的数学课模式较多，下面（）不属于创新型模式。
A.合作学习 B.讲授性 C.问题解决学习 D.个别辅导
答案
不属于组织与供应商关系的两种典型模式的是（）
A.传统的竞争关系 B.平等互助关系 C.合作伙伴关系 D.互利共赢关系
答案
以下属于课程开发的典型模式的是（）
答案
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以下属于课程开发的典型模式的是（）
以下哪个应用模式不属于电子商务应用模式：
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以下哪个不属于HLF的操作模式？（）
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以下哪个不属于商业模式的主要设计方法
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