主观题

推进中外高级别人文交流机制建设,拓展人文交流领域,促进中外()和()互鉴。促进孔子学院和孔子课堂特色发展。

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主观题
推进中外高级别人文交流机制建设,拓展人文交流领域,促进中外()和()互鉴。促进孔子学院和孔子课堂特色发展。
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判断题
加强中外人文交流,以外为主、兼收并蓄。
答案
主观题
中白在人文交流领域的活动包括
答案
单选题
国务院副总理刘延东与英国卫生大臣亨特作为机制双方主席2016年12月6日在()共同主持中英高级别人文交流机制第四次会议。
A.香港 B.天津 C.上海 D.北京
答案
多选题
加强中外人文交流,以我为主、兼收并蓄。推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现的中国,提高国家文化软实力()
A.真实 B.伟大 C.智慧 D.立体 E.全面
答案
单选题
加强中外人文交流,以我为主、兼收并蓄。推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化()
A.号召力 B.竞争力 C.软实力 D.影响力
答案
多选题
推动文化事业和文化产业发展,要加强中外人文交流,以我为主、兼收并蓄。推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现()的中国,提高国家文化软实力。
A.全面 B.立体 C.真实 D.伟大
答案
单选题
文化“溯古融今——中国漆画展”21日在()开幕,活动旨在以人文交流为纽带,让更多的人了解中国艺术,促进文化交流
A.华沙 B.俄罗斯 C.西班牙 D.法国
答案
多选题
扎实推进公共外交和人文交流,开展同各国政党和政治组织的友好往来,加强的对外交流,夯实国家关系发展社会基础()
A.人大 B.政协 C.地方 D.民间团体
答案
多选题
()等领域改革不断深化。推出对外开放一系列重大举措。共建一带一路引领效应持续释放,同沿线国家的合作机制不断健全,经贸合作和人文交流加快推进
A.农业农村 B.社会事业 C.生态环保
答案
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金砖五国孕育出各自灿烂文明,彼此________,人文交流合作________,我们要继续以民心相通为宗旨,广泛开展文化、教育、卫生、体育、旅游等各领域人文大交流,筑牢金砖合作民意基础。填入横线部分最恰当的一项是: 北部湾经济区在城市建设过程中,要加强城市间产业合作、经贸合作、人文交流,重点建设(),协同广东、海南推进环北部湾城市群建设。 中美关系中,人员交流,人文交流,自始至终都没有任何问题和摩擦,都是好消息() 人类命运共同体国际传播,要加大民间人文等领域的交流,也要善于运用网络技术、国际媒体和社交媒体等() 人文交流合作也是“一带一路”建设的重要内容。真正要建成“一带一路”,必须在沿线国家民众中形成一个()的人文格局。 We will strengthen people-to-people and cultural exchanges with other countries, giving prominence to Chinese culture while also drawing on other cultures. ( )加强中外人文交流,以西为主、兼收并蓄。 持续推进以( )为龙头的多种形式的人文、科技、创新类讲座,不断拓展大学生学术视野 2013年11月21日,中美举行第四轮人文交流高层磋商,推动两国在文化、教育、科技等领域开展广泛的交流和合作。上述活动有利于()①促进世界文化的繁荣与发展②促进中美文化在交流中传播③各国坚持文化一律平等原则④中华传统文化的继承与发展 实施中华优秀传统文化传承发展工程,应当加强对外文化交流合作,创新人文交流方式,丰富文化交流内容,不断提高文化交流水平。 人文教育领域中的音乐 我国《“十三五”规划纲要》指出,提高文化开放水平要加大中外人文交流力度,创新对外传播、文化交流、文化贸易方式,在交流互鉴中展示中华文化独特魅力,推动中华文化走向世界。具体措施包括( )。 加强文物保护利用和非物质文化遗产传承。推动()和()改革发展,提升基层公共文化服务能力。深化中外人文交流。广泛开展全民健身活动。 加强文物保护利用和非物质文化遗产传承。推动()和()改革发展,提升基层公共文化服务能力。深化中外人文交流。广泛开展全民健身活动 ()促进人文精神更科学、健康、丰富。 人文修养的构成包括: 人文思想|人文技能|人文知识|人文科学|人文精神 “丝绸之路”原是指古代多条连接亚非拉几大文明的贸易和人文交流通路 班组长要发挥示范带头作用,加强人文关怀、情感交流和心理疏导() “一带一路”建设中,要加快兰州、西宁开发开放,形成面向()国家的通道、商贸物流枢纽、重要产业和人文交流基地。 2018年1月23日下午,中央全面深化改革领导小组第二次会议顺利召开。会议审议通过了《关于推进孔子学院改革发展的指导意见》,会议指出,推进孔子学院改革发展,要围绕建设(),服务中国特色大国外交,深化改革创新,完善体制机制,优化分布结构,加强力量建设,提高办学质量,使之成为中外人文交流的重要力量。 推进人文医学,对医生在文化素养上要求:
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