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构建网络空间的方法很多,教师不应盲从,应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计()
判断题
构建网络空间的方法很多,教师不应盲从,应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计()
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构建网络空间的方法很多,教师不应盲从,应综合考虑当前教学环境和教学需求选择或设计()
答案
主观题
携手构建网络空间命运共同体的原则:
答案
主观题
构建网络空间命运共同”定义是在()会议提出的:
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
多选题
构建网络空间命运共同体,就是要把网络空间建设成造福全人类的发展共同体、、()
A.技术共同体 B.安全共同体 C.责任共同体 D.利益共同体
答案
主观题
构建网络空间命运共同体,就是要把网络空间建设成造福全人类的发展共同体、安全共同体、
答案
单选题
互联网发展是无国界、无边界的,利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作,携手构建网络空间()
A.命运共同体 B.发展共同体 C.利益共同体 D.经济共同体
答案
单选题
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答案
判断题
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答案
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“构建网络空间命运共同体” 是中国参与全球互联网治理的重要理论创新和贡献,中国始终是国际网络空间和平的建设者、发展的贡献者、“ ”
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国家积极开展网络空间治理、网络技术研发和标准制定、打击网络违法犯罪等方面的国际交流与合作,推动构建()的网络空间
下列对教师个人网络空间的描述正确的是:()
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2016年11月16日,在第三届世界互联网大会开幕时的视频讲话指出,互联网发展是无国界、无边界的,利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作,携手构建网络空间____。
网络空间安全是指从信息系统和网络空间安全整体的角度,全方位分析网络空间安全()
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