单选题

遇到患者自己用药不当,请求帮助,应积极提供救助指导,并提供用药教育,属于

A. 处方调剂差错的应对措施及处理原则
B. 药物摆放时的注意事项
C. 审核处方时的注意事项
D. 调配药品时的注意事项
E. 发药时的注意事项

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单选题
遇到患者自己用药不当,请求帮助,应积极提供救助指导,并提供用药教育,属于
A.处方调剂差错的应对措施及处理原则 B.药物摆放时的注意事项 C.审核处方时的注意事项 D.调配药品时的注意事项 E.发药时的注意事项
答案
多选题
帮助患者了解在用药中所遇到的问题,应说明()
A.药物作用 B.可能出现的反应 C.自我监督的内容 D.异常情况处理方法 E.如何与医生
答案
多选题
帮助患者了解在用药中所遇到的问题,应说明
A.药物作用 B.可能出现的反应 C.自我监督的内容 D.异常情况处理方法 E.护士联络
答案
单选题
对于救助管理站工作人员护送进站、乘车时,站、车应积极协助并提供必要的便利()
A.病、残等特殊困难救助人员 B.救助的流浪人员 C.救助的乞讨人员 D.救助的人员
答案
单选题
社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供的帮助属于()。
A.中等生活水平的物质保陣 B.精神安慰 C.当地平均生活水平的物质保障 D.基本物质保障 E.当地较高生活水平的物质保障
答案
单选题
患者自身用药不当造成损害时应
A.积极向患者提供用药教育 B.调换患者药品 C.要求患者向政府管理部门反映 D.收回患者药品 E.不负任何责任
答案
单选题
患者自身用药不当造成损害时应( )。
A.收回患者药品 B.调换患者药品 C.要求患者向政府管理部门反映 D.积极向患者提供用药教育 E.不负任何责任
答案
多选题
以下情况中,执业药师应主动向患者提供用药指导的是()
A.患者同时使用四种及以上药品的 B.用药依从性差的 C.有慢性病的患者 D.需要进行药物血浓度监测的 E.使用特殊管理药品的患者
答案
单选题
基于儿童的(),社会工作者应积极介入儿童所处的社会环境并提供相应的帮助。
A.探索性 B.模仿性 C.可塑性 D.依恋性
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
药师在指导患者合理用药时,应帮助其判断是否存在用药禁忌。下列患者中不应使用呋麻滴鼻液的是  
A.女,25岁,孕27周,诊断为急性鼻炎 B.女,23岁,诊断为甲状腺功能亢进症 C.女,44岁,诊断为萎缩性鼻炎 D.男,73岁,诊断为良性前列腺增生 E.男,57岁,诊断为稳定型心绞痛
答案
热门试题
社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供的帮助不属于() 分析、评估用药风险和药品不良反应、药品损害事件并提供咨询与指导的机构是 分析、评估用药风险和药品不良反应、药品损害事件并提供咨询与指导的机构是 执业药师有必要主动向患者提供用药指导的情形是() 药师在指导患者用药时,应告知患者服药时间是 《指导建议书》旨在帮助()团队总结常出现的问题并提供指导方案,以提高网点的经营管理水平 执业药师没有必要主动向患者提供用药指导的情形是() 下述药师提供给患者的用药指导中,归属“正确贮存药品”的是() 药师对患者进行用药指导的作用有药师对患者进行用药指导的作用有() 救助他人只需要提供必要的物质帮助,无需精神上的帮助() 对患者或家属进行用药交代及指导时,内容应包括() 执业药师在指导肾功能不全患者的用药时,应 执业药师指导患者用药时,应首先考虑的原则是()。 通过绩效反馈面谈,使专业技术人员了解管理者对自己的期望,明白自己的绩效,认识自己有待改进的地方;并且,专业技术人员也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难,请求上级的指导或帮助。 执业药师应当对患者选购和使用甲类非处方药提供用药指导,体现了( ) 执业药师在指导肾功能不全患者的用药时,应(   ) 指导合理用药时,应告知患者服药后多饮水的药物有( ) 社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供( )。 当患者能够在无帮助的情况下自己翻身时,为了使他能够更多的使用躯干肌,在指导患者翻身时应强调哪些成分() 在机上处理急救情况时,应首先识别威胁生命的紧急情况,并提供急救帮助()
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