社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进人结束阶段。为了让组员形成的正 向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为适当的是（ ）。

当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（ ）。 当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（　　）。 社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，协助他们组织建立互助小组，共同成长。上述服务中，小张运用的青少年社会工作方法是（）   根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）   根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（ ） （知识点已删除）社会工作者张丽主要从事青少年社会工作，则她针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有(    )。 (2019年)根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（） 小组工作开始阶段，社会工作者处于小组的（ ）位置。 社会工作者在小组工作的不同阶段承担不同的责任和角色，从小组工作的开始阶段—中期转折阶段—后期成熟阶段—结束阶段，社会工作者的责任和角色变化正确的是（ ）。 在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。(2016) 当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该(    )。 在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（   ）。 青少年的（ ），是社会工作者首先关注的工作重点。 在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（　　）。[2010年真题] 社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（）。 在小组工作结束阶段，社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受，组织各种活动，这时社会工作者扮演的是( )角色。 某社区社会工作者，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训。此项服务属于青少年社会工作的()服务。 小组工作转折阶段，社会工作者的任务有()。 当小组工作进入结束阶段时，社会工作者组织组员开展了自评，包括（）。 社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作，训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务，提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视(??)。