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幼儿去参加儿童节表演后,非常高兴,过了很长时间还没忘记,这属于情绪记忆。( )
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幼儿去参加儿童节表演后,非常高兴,过了很长时间还没忘记,这属于情绪记忆。( )
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判断题
幼儿去参加儿童节表演后,非常高兴,过了很长时间还没忘记,这属于情绪记忆。( )
答案
单选题
为了准备“六一”儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间,刘老师的做法( )
A.错误,不利于儿童身体健康 B.错误,不利于儿童个性发展 C.正确,有利于提高儿童素质 D.正确,有利于儿童全面发展
答案
单选题
为了准备六一儿童节全体表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间,刘老师的做法( )。
A.错误,不利于儿童身体健康 B.错误,不利于儿童个性发展 C.正确,有利于提高儿童素质 D.正确,有利于儿童全面发展
答案
单选题
为了准备六一儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。
A.错误,不利于儿童身体健康 B.错误,不利于儿童个性发展 C.正确,有利于提高儿童素质 D.正确,有利于儿童全面发展
答案
主观题
为了准备六一儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法
答案
单选题
为了准备六一儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。
A.错误,不利于儿童身体健康 B.错误,不利于儿童个性发展 C.正确,有利于提高儿童素质 D.正确,有利于儿童全面发展
答案
单选题
为了准备六一儿童节全国体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。
A.错误,不利于儿童身体健康 B.错误,不利于儿童个性发展 C.正确,有利于提高儿童素质 D.正确,有利于儿童全面发展
答案
单选题
为了准备六一儿童节全国体操表演,某老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿的午睡及游戏时间。该老师的做法()
A.错误,不利于儿童身体健康 B.错误,不利于儿童个性发展 C.正确,有利于提高儿童素质 D.正确,有利于儿童全面发展
答案
主观题
儿童节
答案
单选题
“六一”节到了,教师组织幼儿画“快乐的儿童节”这种题材的绘画是()
A.命题画 B.自由画 C.想象画 D.装饰画
答案
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