单选题

能手脚交替协调熟练地在攀登架或肋木上爬上爬下,能在单杆或其他器械上做短暂的悬垂动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标?()

A. 小班
B. 中班
C. 大班

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婴儿在攀登架游戏中.大大提高了()。 攀登架游戏对婴儿增加上下肌肉的力量、加强上下肢的协调﹑性灵活性非常有利。() 机车在移动时,严禁爬上或爬下机车() 熟练地骑车、打毛衣是()。 当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时,教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系?() 当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时,教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够信地继续自己的活动这体现了哪种师幼关系() 在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( )。 工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是品质体现 在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是() 工人操作机器时,能熟练地做到眼.耳.手并用,是品质体现() 在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是(  )。 工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是()的品质体现 工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质( ) 工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质( ) 工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质?() 熟练地运用擒拿技术,擒拿时要() 熟练地运用擒拿技术,擒拿是要。() 熟练地织毛衣中的注意是(  ) 在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗。这种记忆属于() 汽车司机在驾驶时能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是
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