多选题

内部控制评价的目标具体包括()

A. 保证各项经营管理活动严格遵循国家法律法规和兴业银行内部规章制度
B. 改进内部控制程序,优化经营效率和效果,促进兴业银行发展战略和经营目标的实现
C. 强化各级机构内控合规意识,保障内部控制体系的有效运行
D. 加强风险管理,保护各类资产安全

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多选题
内部控制评价的目标具体包括()
A.保证各项经营管理活动严格遵循国家法律法规和兴业银行内部规章制度 B.改进内部控制程序,优化经营效率和效果,促进兴业银行发展战略和经营目标的实现 C.强化各级机构内控合规意识,保障内部控制体系的有效运行 D.加强风险管理,保护各类资产安全
答案
单选题
下列选项中,不属于内部控制评价目标的是()
A.合规性 B.财务报告及相关信息的真实可靠 C.资产的安全日常监督评价 D.财务报告及相关信息的公允性
答案
多选题
内部控制评价的目标包括()
A.促进公司严格执行国家相关法律法规及企业内部管理规定要求 B.保障公司资产安全、完整,提高财务信息的真实性、完整性和及时性 C.促进公司及时修正、完善各项内部控制措施,有效地评估和控制可能出现的风险,及时发现内部控制制度的缺陷 D.强化公司内部控制意识,建立健全内部控制体系,落实内部控制措施,提高集团化运作、集约化发展、精细化管理水平,提高企业经营效益和资产运营效率
答案
判断题
审计的具体目标包括评价内部控制制度、维护经营合规合法、促进经营效益提高()
答案
单选题
进行信贷客户内部评级的评价主体是____,评价目标是__,评价结果是__()。
A.商业银行;偿债意愿;违约概率 B.专业评级机构;偿债意愿;违约概率 C.商业银行;客户违约风险;信用等级 D.专业评级机构;客户违约风险;信用等级
答案
单选题
进行信贷客户内部评级的评价主体是__________,评价目标是 __________ ,评价结果是__________。()
A.商业银行;客户违约风险;信用等级 B.专业评级机构;偿债意愿;违约概率 C.商业银行;偿债意愿:违约概率 D.专业评级机构:客户违约风险;信用等级
答案
单选题
进行信贷客户内部评级的评价主体是__________,评价目标是__________,评价结果是__________。(  )
A.商业银行;客户违约风险;信用等级 B.专业评级机构;偿债意愿;违约概率 C.商业银行;偿债意愿:违约概率 D.专业评级机构:客户违约风险;信用等级
答案
单选题
在洛克的目标设置理论中,评价目标的合适程度的三大指标包括目标的具体性、目标的难度和目标的()
A.现实性 B.客观性 C.超前性 D.反馈性
答案
多选题
根据《商业银行内部控制评价试行办法》,商业银行内部控制评价的目标主要包括()。
A.促进商业银行严格遵守国家法律法规、银监会的监管要求和商业银行审慎经营原则 B.促进商业银行增强业务、财务和管理信息的真实性、完整性和及时性 C.促进商业银行各级管理者和员工强化内部控制意识,严格贯彻落实各项控制措施,确保内部控制体系得到有效运行 D.促进商业银行提高风险管理水平,保证其发展战略和经营目标的实现;促进商业银行在出现业务创新、机构重组及新设等重大变化时,及时有效地评估和控制可能出现的风险
答案
多选题
评价目标明确以后,制定者的任务就是要依据评价目标,提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括()。
A.头脑风暴法 B.因素分解法 C.典型研究法 D.理论推演法
答案
热门试题
银监会《商业银行内部控制指引》中对内部控制评价进行具体要求包括() 《商业银行内部控制指引》中对内部控制评价进行具体要求不包括( )。 内部控制评价的内容主要包括内部控制环境、风险识别与评估、内部控制措施、监督评价与纠正、信息交流与反馈等内部控制要素,以及内部控制目标的实现程度。内部控制要素与内部控制目标实现程度所占的权重分别为() 银监会《商业银行内部控制指引》中对内部控制评价进行具体要求不包括( )。 系统评价的基本要素包括( )①评价者、 评价对象②评价目标③评价指标④评价原则和策略 评价应建立评价目标多元、()的评价体系 评价目标、评价标准与工作目标的关系是() 进行信贷客户内部评级的评价主体是__________,评价目标是__________,评价结果是__________。(  )『2013年6月真题] 客户评级的评价目标是()。 公司实施内部控制评价、包括对内部控制()和()的评价 公司实施内部控制评价、包括对内部控制()和()的评价 目标管理的程序是()、实施目标和评价目标 内部控制评价指引的主要内容包括:实施内部控制评价应遵循的原则、内部控制评价的内容、内部控制评价的程序、内部控制缺陷的认定以及内部控制评价的报告() 客户信用评级的评价目标是()。 评价的第一步是确定评价目的,评价目的主要涉及的具体问题有() 洛克在他的目标理论中,用目标的具体性、目标的难度和目标的作为评价目标的合适程度的三大指标。() 洛克在他的目标理论中,用目标的具体性、目标的难度和目标的作为评价目标的合适程度的三大指标。() 内部控制评价包括()和结果评价。 在评价目标上,现代教学评价改革更加重视() 教育评价目标必须充分体现()
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