以下几种学习动机中，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的（）

桑代克认为对学习的解释应包括某种动机原则，它所对应的学习率为哪一种？（） 以下哪一种是校际协作学习的评价方式 小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（） 罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为()。 罗杰斯主张 “以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”，这种教学模式为(? ? ?)。 画线属于哪一种学习策略（） 开放式学习是指为适应学习者______而灵活变化的一种教育过程。 开放式学习是指为适应学习者______而灵活变化的一种教育过程 学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响，只要有学习，就有迁移。下列属于学习迁移的是（　　）。 有关学习的正确说法是哪一种？（） 罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于（） 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者滋生的威胁”的教学原则属于（） 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（） 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　）。 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属（） 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自主学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（） 罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学 支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架，用于促进学习者对问题的进一步理解