2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。

古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。 苏格拉底在 使用的教学方法是（） 苏格拉底教学过程思想的核心是()   苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（　　）。 苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（ ）。 苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是（ ）。 苏格拉底 苏格拉底的“产婆术”属于{pz_填空}教学原则。 苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ）。 西方启发式教学的渊源是苏格拉底的（ ）。 苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是() 苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ） 《苏格拉底的申辩》是苏格拉底为自己做的辩护著作（） 苏格拉底的每一次对话都是在训练形象思维。() 神说苏格拉底最聪明，苏格拉底如何去证明神说错了？（） 苏格拉底如何去证明神说苏格拉底最聪明是错误的？ 苏格拉底之死 苏格拉底讲的是（） 苏格拉底之死 关于苏格拉底