教育应当（）中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果

简述教育与历史文化传统的关系． 继承和创新中华民族优秀历史文化，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路（） 美甲、美手文化起源于人类文明的（）时期，最早出现在人们的宗教、祭祀活动中，它在中华民族五千年历史文化中源远流长。 人际和谐是中华民族的宝贵文化传统（） 教育与历史文化传统的关系是什么 教育与历史文化传统的关系是什么 （ ）是中国优秀历史文化的血脉，是中华民族的精神，是中华民族不断的根，是中华民族绵绵不息、国家兴旺发达的文化基因。 在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步发挥着重要作用。 关于借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，以下说法错误的是（ ） 中华民族的优秀文化传统，已经浸透了所有中国人包括海外同胞的心田。不尊重自己文化传统的民族，是没有希望的民族。这主要是因为（　　）。 发展社会主义先进文化，必须弘扬中华民族传统优秀文化 民族的文化传统和历史的文化信息被大量地记载于历史经典文献中。除了经典文献，还有各种各样的历史文物，作为历史文化的载体被代代相传地保存下来。传统村落就是这样一个历史文化载体，相对于经典文献和文物，它所承载的有关中华民族文化的历史信息更具鲜活性，是中华民族文明发展史的“实证”。它比文字、文物更能真实地反映中华民族不同地域、不同族群的生产生活方式、道德伦理观念以及民族习俗风情。因此，我们有充分的理由重视传统村落，保护传统村落。这段文字意在强调： 中国烹饪典籍是中华民族宝贵的文化遗产，也是人类文明发展史上光辉灿烂的文献（）之一。 对中华文化和中华民族精神的关系，理解不正确的有（）①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量②中华民族精神，植根于绵延数千年优秀文化的传统之中③中华民族精神的力量，表现在中华文化的力量④中华民族精神，只植根于优秀文化传统之中 西南联大的历史文化遗产是属于中华民族的，也是属于全人类的。 我国《教育法》（2021年修正）强调了教育对继承和弘扬社会主义先进文化的作用，其中第7条规定，教育应当继承和弘扬，吸收人类文明发展的一切优秀成果（） 走（）发展道路，是中华民族优秀文化传统的传承和发展，也是中国人民从近代以后苦难遭遇中得出的必然结论。 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂（） 毋庸（ ），中华民族优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 对中华文化和中华民族精神的关系，理解不正确的有（） ①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量 ②中华民族精神，植根于绵延数千年优秀文化的传统之中 ③中华民族精神的力量，表现在中华文化的力量上 ④中华民族精神，只植根于优秀文化传统之中