重复实验是保证实验结果可靠的一种基本方法 。（ ）
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重复实验是保证实验结果可靠的一种基本方法 。（ ）
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要使统计量（样本指标）代表参数（总体指标），除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的另一基本原则（）
A.对照性原则 B.随机化原则 C.重复性原则 D.典型性原则
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保证实验室结果准确的手段是（）
A.量值溯源 B.校准验证 C.能力验证 D.室间质评 E.结果比对
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杨首次用实验证实光是一种波。
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实验前恰当处理实验用品是保证实验成功的关键，下列处理方法中错误的是（）
A.配制一定质量分数的氯化钠溶液，所用烧杯需要干燥 B.用 pH 试纸测定溶液的酸碱度，需先用试纸用水润湿 C.做铝条与硫酸铜溶液反应实验，铝条需要用砂纸打磨 D.进行过滤操作，需先将滤纸润湿使之紧贴漏斗内壁
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红细胞渗透脆性的实验中，为保证实验结果准确，实验过程应注意的事项有（）
A.加入血液后轻轻摇匀溶液，勿剧烈振荡 B.试管编号后应按顺序摆放 C.吸取NaCL溶液和蒸馏水的量要准确无误 D.所用试管、滴管必须洁净干燥
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（）就是以实验单位的实验结果同非实验单位的情况进行比较而获取市场信息的一种实验调查方法
A.事前事后对比实验 B.中外对比实验 C.控制组与实验组对比实验 D.控制组与自然组对比实验
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教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征?()
A.有理论假说 B.变量控制 C.有变革 D.可重复操作
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教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？ （ ）
A.有理论假说 B.变量控制 C.有变革 D.可重复操作 E.能促进学生发展
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单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，其他实验因素保持不变，从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。()
A.正确 B.错误
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动物行为学实验时，在肯定一个实验结果时采用一种方法或处理即可。
实验的设计要保证受试对象及实验结果具有（），如此才能保证实验的有效性，并以之为基础加以推广和应用。
假设一名研究者计划重复一项实验若干次来验证实验结果是否能被重现。每次做实验时，什么必须保持相同？（）
心理学实验法分为两种，一种是实验室实验，一种是（）
对传染性疾病的（）和控制是保证实验动物质量和动物实验结果准确必要的条件。
实验设计是一种统计方法，是用来（）
成桩的质量检验有两种基本方法，一种是静载实验法，另一种是（）
（）是一种由已知结果去寻求未知原因的实验。
心理学家阿希利用线段判断的实验证实了( )是人的一种基本行为倾向。
实验结果可靠性最低的实验设计类型是（ ）
惠斯通电桥测中值电阻实验中，用到一种典型的实验思想方法是：
工业挂片腐蚀实验是对炼厂设备情况观察测试的一种实验方法（）
实验研究法是借助实验方式对创造活动进行观察与思考的一种研究方法。()
下列实验室检查中，哪一种对诊断甲亢最可靠（）
下列实验室检查中，哪一种对诊断甲亢最可靠：（）
下列实验室检查中，哪一种对诊断甲亢最可靠
下列实验室检查中，哪一种对诊断甲亢最可靠
析因实验：是一种由（）
实验调查法是一种（）
学生在实验研究中应以实验内容的研究,保证实验顺利进行,有时候可以不一定按实验操作规程进行实验。
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