在和学生打交道中几乎没有什么信心，或认为学生爱怎样就怎样，很难做出决定，对学生管理没有明确目标。这体现的教师的管理类型是( )

学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对(　 )领导方式的典型反应。 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对(   )领导方式的典型反应。 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对领导方式的哪种典型反应?（　　） 学生“品德差、学习差，几乎没有合作的行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对强硬专断型领导方式的典型反应（） 需求价格弹性()，表明当价格发生微小的变化，需求几乎没有什么变化，市场对价格不敏感。 ()很少或几乎没有阴影 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（） 操作系统的（）部分直接和硬件打交道，（）部分和用户打交道。 为什么有些小学生爱说谎 为什么有些小学生爱说谎 瓶颈品项的支出水平太低，对供应商没有什么吸引力，企业也几乎没有能力对这类品项的供应施加任何影响和控制。 瓶颈品项的支出水平太低，对供应商没有什么吸引力，企业也几乎没有能力对这类品项的供应施加任何影响和控制（） 戴永在大学期间就非常擅长于和不同的人打交道（） 几乎不,几乎没有ad. h（） 能否处理好室友关系对大学生而言没有什么实际意义。() 能否处理好室友关系对大学生而言没有什么实际意义（） 下列几乎没有抗炎作用的药物是下列几乎没有抗炎作用的药物是（） 打交道 实习应用阶段的学员没有什么心理问题，对速度提高很有信心，从一开始就适应同声听打。