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事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念,提高对特定理论、概念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力()
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事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念,提高对特定理论、概念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力()
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事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念,提高对特定理论、概念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力()
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主观题
举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。
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教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念?
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主观题
以帮助学生巩固已学过的某些知识或熟练技能为目标的是____型课件
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交互式教学模式主要是用来帮助学习()。
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主观题
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主观题
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主观题
教学资源是指一切可以帮助学生达成学习目标的______教学组成要素。
答案
单选题
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多选题
利用“变式”来帮助学生掌握科学概念,主要目的是()
A.增加趣味 B.认识到事物的多样性 C.丰富想象 D.区分本质特征与非本质特征
答案
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直观性原则是我国中小学教学中主要的教学原则。教学中,教师常常使用直观手段帮助学生掌握知识。直观手段的类型包括()
谈话法是帮助学生复习、深化、系统化已学知识的教学方法。
联系实际试述教师如何帮助学生掌握概念
教的实质在于帮助学生掌握学习方法()
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汉语拼音能帮助学生识字,帮助学生(),帮助学生阅读。
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交互式教学主要是帮助____的学生阅读领会。
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论述如何帮助学生通过五个阶段来掌握知识
帮助学生认识和珍惜生命是教学过程的功能之一。 ( )
教育的目的是帮助学生发展、习得知识所必需的认知工具和学习策略;对教学目标的制定具有()
教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识,说明教学认知过程具有
教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识.这说明教学认识过程具有()。
教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识.这说明教学认识过程具有()。
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从教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺术?
在教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺术
在教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生了解抽象艺术
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