单选题

针对青少年健身,哪种描述正确()

A. 青少年少做负重及力量类训练,影响骨骼和肌肉生长
B. 青少年可做负重和力量类训练,利于骨骼和肌肉生长
C. 青少年只能做球类、跑步等运动,利于成长

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单选题
针对青少年健身,哪种描述正确()
A.青少年少做负重及力量类训练,影响骨骼和肌肉生长 B.青少年可做负重和力量类训练,利于骨骼和肌肉生长 C.青少年只能做球类、跑步等运动,利于成长
答案
单选题
关于青少年阶段描述正确的是()。
A.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的 B.青少年的逻辑思维处于由理论型向经验型过渡的阶段 C.青少年的自我意识主要由自我评价 D.青少年阶段面临的主要问题是:网络成瘾
答案
单选题
关于青少年阶段描述正确的是()。
A.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维 B.青少年的逻辑思维处于由理论型向经验型过渡的阶段 C.青少年的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面构成 D.青少年阶段面临的主要问题是:网络成瘾、犯罪和就业问题
答案
多选题
下列关于青少年描述正确的是( )。
A.青少年时期心智达到一定的成熟状态,情绪日趋稳定 B.青少年时期最主要的特点是反叛、多变、创新 C.最高人民法院公布的刑事案件中,青少年的年龄规定在20岁以下 D.青少年是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段 E.青少年期是人类生命循环变化最多的时期
答案
多选题
下列关于青少年特点的描述,()是正确的。
A.青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段(不平衡) B.大脑与神经系统高度发达 C.青少年时期最主要的特点是反叛 D.青少年是一个充满活力的群体 E.青少年心理发展是在其社会生活环境与自身社会实践活动中完成的
答案
单选题
关于青少年牙周炎的描述不正确的为()
A.牙周组织破坏速度快,好发于青少年 B.与全身因素有关 C.常有家族史 D.发病速度是成人牙周炎的3~4倍 E.属于非特异性细菌感染
答案
多选题
关于儿童青少年每天身体活动描述正确的是()
A.大多数日常身体活动应该是有氧活动 B.每天累计至少60分钟中等或低强度身体活动 C.每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动 D.每天累计至少90分钟中等到高强度身体活动 E.每周至少进行3次高强度身体活动
答案
多选题
关于儿童青少年每天身体活动描述正确的是()
A.大多数日常身体活动应该是有氧活动 B.每天累计至少60分钟中等或低强度身体活动 C.D.每天累计至少90分钟中等到高强度身体活动 D.每天累计至少90分钟中等到高强度身体活动 E.每周至少进行3次高强度身体活动
答案
单选题
关于青少年牙周炎的描述不正确的为
A.常有家族史 B.与全身因素有关 C.属于非特异性细菌感染 D.牙周组织破坏速度快,好发于青少年 E.发病速度是成人牙周炎的3~4倍
答案
多选题
关于儿童青少年每天身体活动描述正确的是()
A.大多数日常身体活动应该是有氧活动 B.每天累计至少60分钟中等或低强度身体活动 C.每天累计至少60分钟中等到高强度身体活动 D.每天累计至少90分钟中等到髙强度身体活动 E.每周至少进行3次高强度身体活动
答案
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尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的( ),充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。 针对青少年吸烟现状,特点表现为()。 下列关于儿童、青少年每天身体活动描述正确的是() 关于儿童青少年每天身体活动描述正确的是() 日本针对日益增多的青少年自杀 针对青少年社会工作的层面,建立青少年组织,开展社区工作,进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等属于( )青少年社会工作的内容。 下面对于青少年个案工作的要点描述正确的是()。 以下对青少年期的描述不正确的是()。 下列关于青少年社会性交往的描述,正确的是 针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于( )层面的青少年社会工作。 以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述,正确的有: 学业压力大的青少年自杀倾向大。 家庭存在危机的青少年自杀倾向大。 有外控个性的青少年自杀倾向大。 有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大。 以下关于青少年骨骼关节生理特点描述正确的是() 下列对青少年社会工作方法的描述正确的有(  )。 从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障。 从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障() 从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障。 针对情绪和心理问题的留守青少年,采用个案工作,运用行为修正模式纠正青少年不良认知和行为() 以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述,正确的有 根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与(  )的人际交往。 尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。体现了( )原则。
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