单选题

在助听器选配实习带教方法中,()要求教师对所示范操作的工作任务能够熟练地完成。

A. 课堂讲授法
B. 分组讨论法
C. 角色扮渍法
D. 示范操作法
E. 案例分析法

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单选题
在助听器选配实习带教方法中,()要求教师对所示范操作的工作任务能够熟练地完成。
A.课堂讲授法 B.分组讨论法 C.角色扮渍法 D.示范操作法 E.案例分析法
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,助听器使用指导项目实习带教要求教会学员()。
A.告诉配戴者助听器的保修期限和条款 B.对有音量或程序调节旋钮的助听器,要教会配戴者正确的使用方法 C.指导配戴者正确更换电池 D.指导配戴者清洁助听器的耵聍堵塞以及防耳垢装置的使用方法 E.告诉配戴者服务中心的电话
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,随访项目实习带教要求教会学员()。
A.随访方式的选择(如电话、当面、邮件、上门等) B.随访周期的选择(针对新用户、老用户、潜在用户等) C.随访的内容(助听器的使用和佩戴情况、测听、助听器维修或保养、电池的检查、调节旋钮的使用、康复进展、问题解答、心理引导等) D.随访的详细记录和整理 E.随访结果的分析
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,问卷评估项目实习带教要求教会学员()。
A.问卷评估的目的和重要性 B.评估问卷的分类(按年龄、目的、回方式等) C.常用的几种调查问卷、内容及其适用范围 D.评估问卷的使用方法 E.评估问卷结果的计算方法
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,言语评估项目实习带教要求教会学员()。
A.言语评估常用的测试材料(词表、句表等) B.言语评估所需环境和设备(听力计、声场等) C.言语评估测试项目(言语识别率、言语察觉阈等) D.言语评估测试方法 E.如何根据言语评估结果评价助听器果并对助听器精细调节
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,听觉训练指导项目实习带教要求教会学员()。
A.告诉配戴者听觉训练的重要性 B.告知配戴者言语训练的方式(针对儿童、成人、老年人) C.指导配戴者合理的佩戴时间 D.创造有利听觉言语交流环境的技巧(如光线、距离、座位等) E.指导配戴者学会一些聆听技巧(如利用视觉、语境和情景线索等)
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,言语训练指导项目实习带教要求教会学员()。
A.语言康复过程和原则 B.告知配戴者言语训练的方式(针对儿童、成人、老年人) C.指导配戴者合理的佩戴时间 D.鼓励配戴者尽早开始言语训练 E.创造有利听觉言语交流环境的技巧(如光线、距离、座位等)
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,语音识别项目实习带教要求教会学员
A.声母识别测试材料和方法 B.韵母识别测试材料和方法 C.音节识别测试材料和方法 D.音调识别测试材料和方法 E.语音识别测试结果的分析和临床指导意义
答案
多选题
在助听器选配后期的实习带教项目中,真耳分析项目实习带教要求教会学员()。
A.真耳分析所需环境和设备要求 B.真耳分析材料和方法 C.真耳分析仪的校准 D.真耳测试结果的认读和分析 E.根据真耳测试结果调节助听器参数
答案
单选题
在助听器选配实习带教方法中,()要求教师严格按照讲义规范操作,不得有误,示范几乎是一个单向传授的过程,因此不以学员提问为主。
A.课堂讲授法 B.示范操作法 C.角色扮演法 D.分组讨论法 E.案例分析法
答案
热门试题
在助听器选配前期的实习带教项目中,言语测听的实习带教项目要求教会学员 在助听器选配前期的实习带教项目中,病史询问项目要求教会学员()。 在助听器选配实习带教方法中,()是教师向学员示范所教授工作任务的正确步骤或做法。 在助听器选配前期的实习带教项目中,纯音测听项目要求教会学员()。 在助听器选配前期的实习带教项目中,档案管理项目要求教会学员 在助听器选配后期的实习带教项目中,助听听阈评估项目要求教会学员()。 助听器选配实习指导带教基本要求有()。 在助听器选配前期的实习带教项目中,病史询问项目实习带教要求有()。 在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器性能测试项目实习带教要求学员能够操作助听器性能测试仪器,能测试和分析助听器()、电池电流。 在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器参数调节项目实习带教任务包括()。 在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器性能测试项目实习带教任务包括()。 在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器功能选择项目实习带教任务包括()。 在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器类型选择项目实习带教任务包括()。 在助听器选配中期的实习带教项目中,助听器类型选择项目实习带教要求学员能够根据()综合选择合适的助听器类型。 在助听器选配实习带教方法中,课堂讲授法的具体方式包括 在助听器选配前期的实习带教项目中,下列不属于档案管理项目实习带教要求的是()。 在助听器选配中期的实习带教项目中,耳印模制作项目实习带教任务包括()。 在助听器选配中期的实习带教项目中,听觉功能分析项目实习带教任务包括()。 在助听器选配后期的实习带教项目中,经过真耳分析项目实习,要求学员()。 在助听器选配实习带教方法中,()的不足之处是,需要时间准备,教师示范操作时,由于学员的站立位置,可能不是所有的人都能看清楚。
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