在教育管理学科发展史上，斯奎登与艾伦于1908年总结学校借鉴企业管理思想和方法的经验，撰写的一部早期具有较大影响的教育管理著作是（）

在管理学发展史上，学者对管理基本职能作出了不同的描述，比较流行的观点认为管理基本职能是（） 管理学是对前人的管理实践、管理思想、管理理论的总结、扬弃和发展，这说明管理学具有（）。 学前教育管理学是一门新兴学科。() 管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展，这体现了管理学的（） 管理学目前还只是一门不十分精确的学科，这主要是因为管理学作为一门新兴的学科，其发展历史还很短。但是，随着时间的推移，管理学也能发展成为一门比较精确的学科。 管理学属于边缘学科，这说明管理学的特点是（） 1908年，( )出版了《美国公共教育行政》一书，被有人称为世界上第一本教育管理学著作。 简述管理学的学科体系。 简述管理学的学科特征。 管理学的学科特征是（） 管理学的学科性质是（） 药事管理学科是() 简述管理学的学科特征 把管理发展成为一门学科的管理学家是（） 物理学发展史上，量子力学的快速发展得益于爱因斯坦与哪位科学家的“世纪之争”（） 教育管理学主要包括学校管理学和（） 管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展，这体现了管理学的    (  ) 在管理发展史上提出了适用于一切组织的管理五大职能和有效管理的14条原则的管理学家是（）。   管理学科与文科的不同,主要在于知识的() 在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（ ）。