下列句子中加点词的活用类型分类正确的一组是（ ）①君子博学而日参省乎己 ②非能水也③且夫天下非小弱也 ④据崤函之固⑤耻学于师 ⑥追亡逐北⑦序八州而朝同列 ⑧以弱天下之民⑨小学而大遗 ⑩谨庠序之教
A. ①/②/③④⑨⑩/⑤⑦/⑥/⑧
B. ①/②/③④/⑨⑩/⑤⑦/⑥⑧
C. ①/②/③⑩/④⑨/⑤/⑥/⑦⑧
D. ①/②③/④⑨⑩/⑤/⑥⑦⑧
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下列句子中加点词的词类活用不相同的一组是：（ ）
A.不耻相师 / 七十者衣帛食肉 B.内立法度，务耕织 / 天下云集响应 C.外连横而斗诸侯 / 既来之，则安之 D.谨庠序之教 / 是故圣益圣，愚益愚
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下列句子中加点的词活用情况完全相同的一组是（ ）
A.徐孺下陈蕃之榻 屈贾谊于长沙 B.梁以此奇藉 砭人肌骨 C.此天之亡我 目吴会于云间 D.无不膝行而前 百忧感其心
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下列各组句子中，加点词的活用类型不相同的一组是（ ）
A.左，乃陷大泽中马童面之 B.项王则夜起夜闻汉军四面皆楚歌 C.直夜溃围南出令诸君知天亡我 D.项王军壁垓下众数十万人，亦足王也
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从词类活用的角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是（ ）
A.然亡国破家相随属（《屈原列传》） 严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》） B.独乐乐，与人乐乐，孰乐（《孟子》） 左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》） C.是以君子远庖厨也（《孟子》） 能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》） D.卒使上官大夫短屈原于顷襄王（《屈原列传》） 成以其小，劣之（《促织》）
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指出下列各组中加点词活用类型不一样的一组（ ）
A.风乎舞雩曲肱而枕之 B.君子之德风君君，臣臣，父父，子子 C.固主上所戏弄，倡优所畜吾妻死之年所手植也 D.欲洁其身，而乱大伦则修文德以来之
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对下列句子中加点词的解释，全都正确的一组是（ ）
A.与嬴而不助五国也 与：亲附始速祸焉 速：加速 B.六国互丧 互：互相一夫夜呼，乱者四应 应：响应 C.时不利兮骓不逝 逝：奔驰未尝败北，遂霸有天下 败北：失败 D.独夫之心，日益骄固 固：顽固高低冥迷，不知西东 冥迷：糊涂愚昧
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对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是（ ）
A.莫令事不举（让）便言多令才（美好） B.故作不良计（故意）大人故嫌迟（特地） C.幸可广问讯（幸亏）幸复得此妇（希望） D.徒留无所施（用处）留待作遗施（施舍）
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对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是
A.始适还家门（女子出嫁） 适得府君书（刚才） B.故作不良计（故意） 大人故嫌迟（特地） C.幸可广问讯（幸亏） 幸复得此妇（希望） D.徒留无所施（用处） 留待作遗施（施舍）
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下列句子中加点的词，意义相同的一组是（）
A.心乐之 马之千里者 B.不可知其源 其如土石何 C.以其境过清 以中有足乐者 D.乃记之而去 乃石性坚重
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下列句子中加点词的活用类型，完全相同的一项是（ ）
A.①秦王必喜而善见臣 ②而燕国见陵之耻除矣 B.①顾计不知所出耳 ②人之立志顾不如蜀鄙之僧哉 C.①越国以鄙远，君知其难也 ②北蛮夷之鄙人，未尝见天子 D.;
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下列句子中加点的词语，活用现象相同的一组是（ ）（3分）
对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是（??? ）
下列句子中加点词的活用类型分类正确的一组是（ ）①君子博学而日参省乎己 ②非能水也③且夫天下非小弱也 ④据崤函之固⑤耻学于师 ⑥追亡逐北⑦序八州而朝同列 ⑧以弱天下之民⑨小学而大遗 ⑩谨庠序之教
下列句子中加点的词的用法，相同的一组是
下列各组句子中加横线词活用现象全都不同的一组是（ ）
下列各组中加点词的活用情况不相同的一组是（ ）
下列句子中加点词的活用类型与例句中所给加点词活用类型相同的一项是（ ）例句：而后乃今将图南
下列各组句子中加点词的意义全都相同的一组是
下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
下列句中加点的词，活用方式完全相同的一组是（3分）
下列各组句子中加点词的意义不相同的一组是
下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是
下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是：（ ）
对下列句子中加点词的解释，没有错误的一组是（ ）
下列句子中加点词的用法和意义都相同的一组是（ ）
下面句子中加点词语的活用情况都相同的一组是
下列句子中加点词活用现象相同的一项是( )
下列句子中加点的词活用类型不同于其他三项的是（ ）
下列句子中加点词没有词类活用的一项（ ）
下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是： （ ）
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