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宋代的“妓”,即官家的歌女,其实就是现代的性工作者。

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判断题
宋代的“妓”,即官家的歌女,其实就是现代的性工作者。
答案
多选题
对于诸如知识工作者、创造性工作者(如研发、科研人员等),绩效考核应该侧重哪些方面?()
A.为人特征 B.工作过程与行为 C.结果与产出
答案
单选题
美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思——以思想的变化为主》中认为宋代标志了中国历史现代性的开端,但同时也出现了逆现代性的因素。以下属于宋代“逆现代性”的是()
A.社会流动更趋频繁 B.皇室权威更趋强化 C.世俗文化蓬勃发展 D.货币经济地位提高
答案
单选题
社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动促进了良好的专业关系。在本案例中,社会工作者赵某主要做了什么才形成了其良好的专业关系()。
A.倡导 B.真诚 C.无条件的关怀 D.接纳
答案
单选题
社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动促进了良好的专业关系。在本案例中,社会工作者赵某主要做了(  )才形成了其良好的专业关系。
A.倡导 B.真诚 C.无条件地关怀 D.接纳
答案
单选题
社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动促进了良好的专业关系。在本案例中,社会工作者赵某主要做了什么才形成了其良好的专业关系()。
A.倡导 B.真诚 C.无条件地关怀 D.接纳
答案
单选题
社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动促进了良好的专业关系。在本案例中,社会工作者赵某主要做了()才形成了其良好的专业关系。
A.倡导 B.真诚 C.无条件的关怀 D.接纳
答案
单选题
社区工作者就是社会工作师()
A.正确 B.错误
答案
单选题
美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思——以思想的变化为主》中认为宋代标志着中国历史现代性的开端,但同时也出现了逆现代性的因素。以下属于宋代“逆现代性”的表现的是()
A.跻身仕途的平民取代了门阀家族,成为社会的领导阶层 B.佛道的虚无和消极让位于儒家思想的积极、理性和乐观 C.士族政治领袖所提供的对王室权威的制衡丧失 D.商业对国家的财政政策至关重要,政府稳步提高货币的供给
答案
单选题
根据课程内容可知:中国谋求现代化就是走向现代性。
A.正确 B.错误
答案
热门试题
社区工作者准则“五个清楚”即、 社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动使其与服务对象建立了良好的专业关系。赵某主要通过()才形成了其良好的专业关系。 社会工作者就是志愿者。( ) 社会工作者赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展要求。赵某这一系列举动促进了良好的专业关系。在本案例中,社会工作者赵某主要做了什么才形成了其良好的专业关系(   )。 社会工作者杨某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,杨某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展和要求。杨某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。社会工作者杨某主要运用了()的方式,与服务对象形成了良好的专业关系 宋代的“学象生”即现代的() 如果前来咨询的人员是性工作者,服务人员应该立刻要求他们进行性传播感染和艾滋病方面的检测。 现代编辑工作者扮演的社会角色不包括()。 叶圣陶先生认为,教育工作者的全部工作就是() 《秃头歌女》的作者是() 《秃头歌女》的作者是() 专家、技术人员及有关工作者、政府官员和企业经理、事务工作者和有关工作者、销售工作者、服务工作者属于( )分类。 现代工作分析法中,( )以工作者应发挥的职能为核心。 性工作者、嫖客、吸毒者、性病病人、同性恋者、艾滋病毒感染者及艾滋病病人等,这类干预人群属于() 性工作者、嫖客、吸毒者、性病病人、同性恋者、艾滋病病毒感染者及艾滋病病人等,这类干预人群属于 企业培训工作者为什么要掌握现代培训技术和手段? 隐性采访就是新闻工作者隐藏自己身份的采访() 隐性采访就是新闻工作者隐藏自己身份的采访 指导是培训工作者职业发展的重要内容,在现代培训中,培训工作者更多地是扮演参与者、指导者、()角色。 《铁蹄下的歌女》的词作者()
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