美国教育家杜威最早对问题解决的思维过程进行分析，提出了（）的划分法

简述思维过程中问题解决的影响向因素。 问题解决是一种思维过程，通过内在的心理加工得以实现，这体现了问题解决的（） 问题解决的思维过程的第一阶段是 我国心理学界通常把问题解决的思维过程分为（） 美国教育家（）《教育过程》提出（）和（） 填空题:问题解决的思维过程包括（  ）、（  ）、（  ）和（  ）四个阶段。 美国教育家杜威要反对的是(　　)。 问题解决的认知思维过程一般经过（）、（）、（）和（）四个阶段。 美国教育家杜威所属的教育学派是（） 以下观点属于美国教育家杜威的是（） 美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。 美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。 美国教育家杜威提出的探索式教学法的过程结构包括以下哪几个？ 美国教育家杜威的关于教育目的的观点属于____。 活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。 活动课程源于美国教育家杜威的教育思想（） 课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。（ ） 美国教育家杜威认为，在教育过程中{pz_填空}处于教育的中心地位。 （2004年4月）美国教育家杜威要反对的是（） 教育评价作为一个概念最早于1929年美国教育家（）提出