中国大学MOOC: 设计程序按照思维逻辑分类一般可分为（ ）

中国大学MOOC: 按照资源基础论进行分类，创业资源可分为（） 中国大学MOOC:"儿童获得“守恒”观念一般出现在思维发展的（ ）。"; 中国大学MOOC: 逻辑思维的更高层次是（ ）。 中国大学MOOC: 非逻辑思维的方法原理不包括（ ）。 中国大学MOOC: 通过人类思维主要包括逻辑思维和非逻辑思维两种形式。 中国大学MOOC: 设计思维的内涵是指 中国大学MOOC: 英国设计协会于1990年提出一套设计程序，并将其分为哪三个阶段？ 中国大学MOOC:"一般山歌又可分为以下哪种类型？"; 中国大学MOOC: 根据煤层赋存条件，准备方式一般可分为 中国大学MOOC: 创造性思维与逻辑思维比较有下列特点（ ）。 中国大学MOOC: 按照资源的重要性进行分类，创业资源可分为（） 中国大学MOOC: 设计思维的基本要素有（ ） 中国大学MOOC: 实证思维、逻辑思维和（ ）是人类认识世界和改造世界的基本思维。 中国大学MOOC: 逻辑错误违背了程序设计语言对于语句结构的规定。 中国大学MOOC: 社区型城市设计设计策略的一般内容包括（ ） 中国大学MOOC: 工业废水处理厂（站）设计程序中需要报批的步骤是 中国大学MOOC: 一般认为，汉语在语言的类型学分类中属于（ ）。 中国大学MOOC: 按照动机分类，创业可以分为（ ） 中国大学MOOC: 短期目标一般为（ ） 中国大学MOOC: 沟通方式一般包括（）