贾谊关于太子教育理论，主要见之于《新书》的《傅职》、《保傅》、（）、《胎教》中。

中国古代主要宫廷教育制度有保傅制度和()。 保傅制度 贾谊将太子教育分为4个阶段，即胎教、学前教育、学校教育、成人教育，前两个属于（）教育。 傅雷书信《致傅聪》中傅雷认为对终身伴侣最主要的要求是 贾谊“太子之善，在于早喻教与左右”。一是要早行胎教，二是要实施学前教育（） 简述贾谊论太子教育的意义? 傅雷《致傅聪》中，作者在“第二封信”里主要探讨的是 简述傅雷《致傅聪》中，傅雷表达的人生态度和主张。 傅聪的父亲傅雷是我国著名的学者、艺术理论家和翻译家（） 开胎教之先河的教育家，中国是贾谊。() 散文《致傅聪》中，傅雷以唐·璜的例子告诫傅聪，所要表达的道理是 我国晋朝傅玄的《傅鹑觚集·太子少傅箴》中写道：“夫金木无常，方园应行，亦有隐括，习与性形。故近朱者赤，近墨者黑。”这里的“朱”指的是HgS（） 散文《致傅聪》的作者傅雷与傅聪的关系是 贾谊，“太子之善，在于早喻教与选左右”。早，一是要行胎教，一是要实施（）。 傅雷散文《致傅聪》第二封信主要谈论的问题是 傅雷教育儿子的信条是（） 傅雷教育儿子的信条是（） [中医基础理论]“相傅之官”指的是（　）? 《傅雷家书》中，傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系（） “近朱者赤，近墨者黑”典出晋代傅玄的《太子多傅箴》，原文是：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清；形正则影直。”“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理与（  ）相近。