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开展主题活动时,选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣()
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开展主题活动时,选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣()
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开展主题活动时,选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣()
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开展主题活动时,选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣()
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多选题
在幼儿园主题活动中,选择、开发主题的依据有( )
A.儿童的兴趣、需要及其教育价值 B.家长的兴趣、需要 C.学前教育目标 D.可调整的教育内容和资源
答案
简答题
简述项目活动主题选择的主要依据。
答案
主观题
简述项目活动主题选择的主要依据
答案
单选题
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A.儿童的兴趣、需要及其教育价值 B.家长的兴趣、需要 C.教育目标 D.可调整的教育内容和资源
答案
多选题
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A.儿童的兴趣 B.有可整合的教育内容和资源 C.幼儿园评定的要求 D.学前教育目标
答案
填空题
项目活动主题选择的依据主要包括:主题对儿童的学习价值、孩子的兴趣、课程的要求和()的可获得性。
答案
主观题
项目活动主题选择的依据主要包括:主题对儿童的学习价值、孩子的兴趣、课程的要求和()的可获得性
答案
简答题
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答案
热门试题
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时代主题转换的主要依据不包括()。
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单元活动选择主题的依据是什么?
单元活动选择主题的依据是什么
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当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的()特点
当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的( )特点。
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当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的( )特点。
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幼儿园开展“我家乡的美景”主题活动,这体现了对幼儿的()
张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿前往社区观察花灯、亲子猜灯谜,家长助教做元宵等活动。这一主题活动未体现的特点是()
( )既是主题活动开展的导向,也是评估主题活动效果的标准。
既是主题活动开展的导向,也是评估主题活动效果的标准()
幼儿园主题活动
主题活动的设计过程中,确定了主题之后,首要的任务就是制作主题网。主题网的开展方法主要有()和()。
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张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿前往社区观赏花灯,亲子猜灯谜,家长助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是()。
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