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词与词组合成短语,既有意义上的要求,又有语法上的要求()
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词与词组合成短语,既有意义上的要求,又有语法上的要求()
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判断题
词与词组合成短语,既有意义上的要求,又有语法上的要求()
答案
主观题
词与词组合构成短语所用的语法手段主要是()和()
答案
判断题
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A.对 B.错
答案
判断题
词是有意义的最小语法单位。()
答案
判断题
号需要与名和字有意义上的联系。
答案
主观题
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答案
单选题
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A.烧饼、草鞋、笔直、自卫 B.雪白、瓦解、别字、文字 C.金黄、尾随、血肉、伤心 D.香烟、蓝天、错字、德育
答案
主观题
下列说法正确的是: 比喻义不是词的固定用法。|比喻义形成的起点就是比喻手法。|比喻义跟修辞上的比喻手法,既有联系,又有区别。|比喻属于修辞上的临时打比方而,比喻义是词的固有意义,非临时活用。
答案
主观题
修辞与语音、词汇、语法既有()又有()。
答案
单选题
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答案
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古汉语中的复音词中是由两个意义相反、相对或意义相近、相关的词素组合成的、其中一个词素有意义,而另一个词素只充当陪衬音节的是()。
下列词组中既有一组反义词又有一组近义词的是()
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任务3:将(67)的单词组合成一个完整的句子。67._______________________________
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认知法强调在理解、掌握语法规则的基础上,进行大量有意义的练习,提倡()的教学原则。
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在不同的宪法条文中,"国家"一词的内涵与表现形式是不同的。在我国宪法中,主要是在三种意义上使用该词:一是在统一的政治实体意义上使用的"国家";二是在与社会相对的意义上使用的"国家";三是在与地方相对的意义上使用的"国家"。下列哪些选项是在第一种意义上使用"国家"一词?()
在不同的宪法条文中,"国家"一词的内涵与表现形式是不同的。在我国宪法中,主要是在三种意义上使用该词:一是在统一的政治实体意义上使用的"国家";二是在与社会相对的意义上使用的"国家";三是在与地方相对的意义上使用的"国家"。下列哪些选项是在第一种意义上使用"国家"一词?()
在宪法文本的不同部分,“国家”一词的内涵与表现形式是不同的。在我国宪法中,主要是在三种意义上使用该词:一是在统一的政治实体意义上使用的“国家”;二是在与社会相对的意义上使用的“国家”;三是在与地方相对的意义上使用的“国家”。下列哪些选项是在第一种意义上使用“国家”一词?( )
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