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特惠型社会政策的缺点是( )。
多选题
特惠型社会政策的缺点是( )。
A. 对象覆盖面窄
B. 社会效益小
C. 需要复杂的对象资格甄别程序
D. 会产生“贫困烙印”问题
E. 对解决贫困问题的针对性不强
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特惠型社会政策的缺点是( )。
A.对象覆盖面窄 B.社会效益小 C.需要复杂的对象资格甄别程序 D.会产生“贫困烙印”问题 E.对解决贫困问题的针对性不强
答案
多选题
特惠型社会政策的缺点是( )。
A.对象覆盖面窄 B.社会效益小 C.需要复杂的对象资格甄别程序 D.会产生“贫困烙印”问题 E.对解决贫困问题的针对性不强
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多选题
一个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于特惠型社会政策模式的是()
A.为义务教育阶段的全体学生提供免费教育 B.为所有老人(或儿童)提供同等数额的基本生活费补贴等 C.为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 D.为困境儿童提供社会保护 E.为符合固定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员给予住房救助
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单选题
—个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于普惠型社会政策模式的是( )
A.为义务教育阶段的全体学生提供免费教育 B.为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 C.为困境儿童提供社会保护 D.为符合固定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特殊人员给予住房救助
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多选题
—个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于普惠型社会政策模式的是()。
A.为义务教育阶段的全体学生楗供免费教育 B.为所有老人(或儿童)提供同等数额的基本生活费补贴等 C.为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 D.为困境儿童提供社会保护E.为符合固定标准的住房因难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员给予住房救场
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单选题
一个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于普惠型社会政策模式的是()。
A.为义务教育阶段的全体学生提供免费教育 B.为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 C.为困境儿童提供社会保护 D.为符合固定标准的住房困难的最低生活保障家庭
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多选题
一个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于普惠型社会政策模式的是( )。
A.为义务教育阶段的全体学生提供免费教育 B.为所有老人(或儿童)提供同等数额的基本生活费补贴等 C.为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 D.为困境儿童提供社会保护 E.为符合固定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员给予住房救助
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单选题
一个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于普惠型社会政策模式的是( )
A.为义务教育阶段的全体学生提供免费教育 B.为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 C.为困境儿童提供社会保护 D.为符合固定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员给予住房救助
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一个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于普惠型社会政策模式的是( )。
A.为义务教育阶段的全体学生提供免费教育 B.为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 C.为困境儿童提供社会保护 D.为符合固定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员给予住房救助
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一个国家或地区的社会政策因其所惠及的人群范围和对象差异性的不同而分为普惠型和特惠型两种基本模式。以下属于普惠型社会政策模式的是( )。
A.为义务教育阶段的全体学生提供免费教育 B.为所有老人(或儿童)提供同等数额的基本生活费补贴等 C.为城乡困难家庭提供最低生活保障待遇 D.为困境儿童提供社会保护 E.为符合固定标准的住房困难的最低生活保障家庭、分散供养的特困人员给予住房救助
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