A.世界观、人生观、价值观教育

艺术的审美教育功能，可以帮助人们树立正确的人生观、价值观、世界观。 艺术的审美教育功能,可以帮助人们树立正确的人生观、价值观、世界观（） 人生观决定世界观，而不是世界观决定人生观（） 人生观与世界观的关系是: 世界观决定人生观|人生观决定世界观|具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的|具有唯心主义世界观,人生观一定是正确的 世界观决定性地影响着人们的人生观和价值观（） 大学时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期（） 简述确立科学世界观、正确人生观及价值观的必要性 我们常说的“三观”，指的就是人们的世界观、人生观和价值观。 （）相结合的人才发现与识别——三观（世界观、价值观、人生观）很重要 人生观是世界观的组成部分，人生观决定世界观 在世界观、人生观和价值观中，（）是根本，起决定性作用。 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的()。 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的（）   （）是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期 专业技术人员应该要有正确的三观——人生观、价值观、世界观 正确的世界观人生观价值观也直接为大学生提供的指引（） 人生观与世界观的关系是: 人生观决定世界观|人生观是世界观的一部分，用世界观去观察和对待人生问题，就形成了人生观|具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的|具有唯物主义世界观，人生观一定是正确的 ()阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期 培育和践行社会主义核心价值观坚持以为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关