国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位（）

《中华人民共和国教师法》第四条规定:各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位:全社会都应当尊重教师。本条教育法律规范属于（） 国家保护工会的合法权益不受侵犯，包含内容有（） 不属于国家保护消费者合法权益的形式 不属于国家保护消费者合法权益地形式（） 简述教师对学生合法权益的保护责任有哪些。 国家保护个人合法储蓄存款的（）及其他合法权益，鼓励个人参加储蓄。 国家保护消费者的权益不受侵害。A.对B.错说明：合法权益（） 《森林法》规定，国家保护承包造林的集体和个人的合法权益，任何单位和个人不得侵犯承包造林的集体和个人依法享有的（）和其他合法权益。 国家保护单位和个人合法储蓄存款的所有权及其他合法权益，鼓励单位和个人参加储蓄（） 国家保护残疾人福利性单位的（）和经营自主权，其合法权益不受侵犯 学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（　　）。 教师、学生合法权益集中体现为（ ）。 国家保护消费者合法权益不受侵犯，是消法中一项最核心的原则。 如果教师的合法权益受到学校侵犯，受理教师申诉的机关是( ) 教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。 教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益（） 教师、学生合法权益的集中体现的是（ ）。 国家保护英雄烈士，对英雄烈士予以()、(),加强对英雄烈士事迹和精神的()、(),维护英雄烈士尊严和合法权益。   国家保护英雄烈士，对英雄烈士予以（ ），加强对英雄烈士事迹和精神的（ ），维护英雄烈士尊严和合法权益。 下面是两则关于教学目标设计的案例：【案例1】消费者的合法权益受法律保护教学目标：（1）通过教学，使学生了解消费者享有哪些合法权益，知道什么是安全保障权、知情权、自主交易权、公平交易权、获得赔偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、监督批评权，知道什么是消费者合法权益的国家保护、社会保护、自我保护；通过消费者合法权益的国家保护和社会保护的教学，培养学生热爱祖国的情感，增强学生的法制观念。【案例2】