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下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误,并对教学重点和难点进行修改。教学重点:(1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程;(2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想;(3)能描述计算机信息加工的内在机制。教学难点:(1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用;(2)能用算法描述实际问题。
判断题
下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误,并对教学重点和难点进行修改。教学重点:(1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程;(2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想;(3)能描述计算机信息加工的内在机制。教学难点:(1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用;(2)能用算法描述实际问题。
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判断题
下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误,并对教学重点和难点进行修改。教学重点:(1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程;(2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想;(3)能描述计算机信息加工的内在机制。教学难点:(1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用;(2)能用算法描述实际问题。
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主观题
下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误,并对教学重点和难点进行修改。 教学重点: (1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程; (2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想; (3)能描述计算机信息加工的内在机制。 教学难点: (1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用; (2)能用算法描述实际问题。
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主观题
下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误,并对教学重点和难点进行修改。教学重点:(1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程;(2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想;(3)能描述计算机信息加工的内在机制。教学难点:(1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用;(2)能用算法描述实际问题。(3)能描述计算机信息加工的内在机制。
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单选题
教学生有效地使用计算机是很重要的。因此,学校应给学生开设计算机程序设计课。下面哪项最能削弱上面的论证?()。
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单选题
在画人像一课教学中,教师在黑板上,画了一位同学的头像。这种教学方法是。( )。
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答案
主观题
汇编语言是一种: A)依赖于计算机的低级程序设计语言|B)计算机能直接执行的程序设计语言|C)独立于计算机的高级程序设计语言|D)面向问题的程序设计语言
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
判断题
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答案
单选题
计算机语言是一类面向计算机的人工语言,它是进行程序设计的工具,又称为程序设计语言。现有的程序设计语言一般可分为三类,它们是 ( )
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答案
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下列选项中,属于计算机程序设计语言的是()。
计算机挂号系统程序设计不包括()。
计算机挂号系统程序设计不包括( )。
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C++是一种面向对象的计算机程序设计语言
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下列属于计算机程序设计语言的是()
下列属于计算机程序设计语言的是()
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下列选项中,属于计算机高级程序设计语言的是()。
以前参加过计算机程序设计竞赛吗()
计算机程序设计语言的翻译程序有( )。
下面哪一位科学家被计算机界称誉为“计算机之父”()
世界上第一个计算机高级程序设计语言是( )
下列各类计算机程序设计语言中,不属于高级程序设计语言的是( )。
不属于计算机挂号系统程序设计的是
计算机程序设计语言的发展历程是:()一汇编语言一高级语言。
下列选项中不属于计算机程序设计语言的是()。
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