排队时，请幼儿说说谁在第一、谁在笫二……，这是结合日常生活引导幼儿认识( )

幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持（  ）相结合。 在日常生活中保护幼儿听力应做到（） 幼儿园日常生活中的进餐包括（） 3岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 5岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 4岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 6岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 为保证幼儿的日常生活，（）必不可少 幼儿园日常生活中的进餐包括（） 在日常生活中保护幼儿听力应做到（） 名词解释：幼儿日常生活习惯教育 幼儿日常生活习惯教育常用的方法 现场应急指挥第一责任人是谁？第二责任人是谁？ 现场应急指挥第一责任人是谁？第二责任人是谁 关于幼儿在日常生活中的衣着要求是（ ）。 日常生活中幼儿的衣着要紧身，便于活动。（ ） 日常生活是婴幼儿学说话的唯一途径。（ ） 如何组织指导幼儿园的日常生活活动 如何组织指导幼儿园的日常生活活动 护士对家属进行健康指导时，关于幼儿日常生活的说法正确的是