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“读万卷书,行万里路”说明了()原则
单选题
“读万卷书,行万里路”说明了()原则
A. 直观性
B. 因材施教
C. 启发性
D. 理论联系实际
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单选题
“读万卷书,行万里路”说明了()原则
A.直观性 B.因材施教 C.启发性 D.理论联系实际
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主观题
古人讲,“既要‘读万卷书’,又要行万里路’。”从哲学上讲,“行万里路”与“读万卷书” 的关系是
答案
单选题
“读万卷书,行万里路”体现的是()教学原则。
A.科学性与教育性相结合 B.理论联系实际 C.启发性 D.量力性
答案
单选题
“读万卷书,行万里路”体现的是( )教学原则。
A.科学性与教育性相结合 B.理论联系实际 C.启发性 D.量力性
答案
单选题
“读万卷书,行万里路”启示教学应遵循()原则。
A.循序渐进 B.理论联系实际 C.直观性 D.启发性
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单选题
哪个教学原则与“读万卷书,行万里路”最匹配?()
A.巩固性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.理论联系实际原则
答案
主观题
你怎么理解读万卷书,行万里路
答案
主观题
你怎么理解读万卷书,行万里路
答案
主观题
“读万卷书,行万里路。”这句话反映的教学原则是
答案
单选题
“读万卷书,行万里路”。这句话反映的教学原则是( )
A.直观性原则 B.因材施教原则 C.启发性原则 D.理论联系实际原则
答案
热门试题
读万卷书,行万里路。有人认为读万卷书不如行万里路,有人认为读万卷书胜过行万里路。 根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。 要求: 文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。
读万卷书,行万里路。从哲学角度理解,它强调的是()
自今年起,中国将每年的5月19日(《徐霞客游记》开篇日)确定为“中国旅游日”。今年的活动主题为“读万卷书、行万里路”。“读万卷书、行万里路”从哲学上说明()
下列说法与“读万卷书,行万里路”体现的哲理相同的是()
(2015河南三门峡)“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是()。
下列说法与“读万卷书,行万里路”所蕴含的哲理相同的是()
古人推崇“读万卷书,行万里路”,揭示的就是读书与实践的关系问题。()
“读万卷书”、“行万里路”的认识论含义、相互关系及其重要意义。
人们不再满足于“读万卷书”,更渴望“行万里路”,说的是旅游的哪方面影响()
“读万卷书不如行万里路”这句话启发人们不仅能宣泄不良情绪还能开阔视野()
被称为“读万卷书,行万里路的大学者”,并开清代考据学之先河的思想家是()
2011年5月19日是我国第一个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。()
2011年5月19日是我国第一个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。()
( )作为先哲所推崇的一种安身立命之本,也曾被形象地称作“读万卷书, 行万里路”
“读万卷书,不如行万里路”表达的意思是直接经验对于一个人的成长有着不可替代的作用()
旅行实际上可以让“读万卷书”和“行万里路”同时实现。行万里路会______我们读更多的书,所以旅行是生命中______的内容,也是人生不断自我释放、自我重构的______。依次填入画横线处最恰当的一项是:()《》
学习有两种根本方法,一是向书本学,二是向实践学习。“读万卷书,行万里路”说的正是这两种方法。
《关于释放旅游消费潜力推动旅游业高质量发展的若干措施》指出,要推进文化和旅游深度融合发展,开展中国文化主题游径建设和“读万卷书行万里路”文物主题旅游推广活动。
俗语“读万卷书”的后半句是什么?
寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神,才可能有所发现,获得真知。道听途说,网上下载,不下功夫,是难于得到真知的。
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