下列关于“说课”的内涵，表述正确的一项是（）
A. 说课是一种十分常见的教学活动
B. 说课主要是向同行、研究人员等谈谈自己的教学设想
C. 说课是以学生的学习效果为评价标准的
D. 说课必须建立在备课之上
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下列关于“说课”的内涵，表述正确的一项是（）
A.说课是一种十分常见的教学活动 B.说课主要是向同行、研究人员等谈谈自己的教学设想 C.说课是以学生的学习效果为评价标准的 D.说课必须建立在备课之上
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下列课内句子翻译正确的一项是
A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。译：舞动起在深渊里潜藏的蛟龙，为孤舟上的寡妇而伤心哭泣。 B.况修短随化，终期于尽。译：更何况一个人的生命不论长短，都将随风而化，最终归结于消灭。 C.鸷鸟之不群兮，自前世而固然。译：雄鹰与凡鸟不能同群，自古以来本就这样。 D.多谢后世人，戒之慎勿忘。译：十分感谢后世的人们能够不忘掉这个故事并引以为戒。
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下列关于课内诗句字词书写全都正确的一项（ ）（3分）
A.踯蹰 镜中衰鬓 岩扉松径 常使英雄泪满襟 B.燎沉香 江流宛转 芙蓉泣露 夷歌数处起渔樵 C.霁寒宵 乾坤日月浮 皓腕凝霜雪 栗深林兮惊层颠 D.江娥啼竹 钟鼓馔玉 同消万古愁 一夜飞渡镜湖月
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课内文言句子翻译正确的一项是
A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。译：如果灭亡的郑国对您有好处，我们怎敢拿这事来麻烦您身边的办事人员呢！ B.今行而无信，则秦未可亲也。译：如今前去但没有信用，那秦国就不能亲近。 C.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。译：秦朝时和我一起出游，项伯杀了人，把我救下来了。 D.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门。译：沛公第二天带着一百多人马来拜见项王，到了鸿门。
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关于入党，下列表述正确的一项是（）
A.新的社会阶层也是社会主义的建设者，可以将他们中的先进分子吸收入党 B.发展党员必须坚持入党自愿和领导决定的原则 C.入党积极分子基本具备党员条件，才能加入中国共产党 D.不论思想上是否入了党，都应当在组织上先入党
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下列关于名著内容表述正确的一项是( )。
A.《水浒传》中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。 B.《朝花夕拾》中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对······”，“他”指的是“藤野先生”。 C.《海底两万里》中的尼摩船长是个神秘人物，他在荒岛上建造的潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙，他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 D.《名人传》描述了三个名人：德国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪罗、俄国作家契诃夫，从他们身上我们看到了他们和常人一样也有着痛苦、挣扎和矛盾。
答案
下列关于名著的表述，正确的一项是( )
A.子路虽然老是顶撞孔子，但耿直忠厚，孔子一直很喜欢他。子路死了以后，孔子发出感叹说：“噫！天丧予！天丧予！”(《论语》) B.斯本罗知道大卫和自己女儿多拉订婚的消息后非常高兴，虽然第二天就因病去世了，但他们还是在多拉家人的支持下结了婚。 C.警察局差使老小姐米旭诺刺探伏脱冷的身份，米旭诺在饮料中下麻药使伏脱冷不省人事，终于发现伏脱冷是一名苦役犯。(《高老头》) D.觉慧瞒着家人参加了《新青年》的工作，撰文介绍新文化运动，攻击旧制度和旧思想，虽然离家庭越来越远，但始终没有忘记鸣凤。(《家》)
答案
下列关于义项的表述，正确的一项是( )
A.义项只包括词的理性意义 B.义项包括词的临时意义 C.义项是词典释义的最小单位 D.词的多个义项并非总有关联
答案
下列关于文字的表述，正确的一项是( )
A.文字最基本的单位是笔画 B.假借字直接表音而间接表意 C.汉字与汉语音节是对应的 D.拼音文字不必进行文字改革
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下列关于“联觉”的表述，正确的一项是（ ）
A.联觉是一种人人都会产生的紊乱现象，它是大脑中最原始的边缘系统和主管情绪的大脑区域造成的异常活动。 B.联觉现象因大脑不同区域之间存在额外联系而造成，联觉者的大脑区域间存在广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。 C.利用磁共振进行的研究已经证实：拥有联觉能力的人，除了看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。 D.联觉是许多科学家和艺术家都有的能力，左撇子、方向感较差以及有过预知经历者也通常会出现联觉现象。
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下列关于名著的表述正确的一项是（ ）
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关于监护，下列哪一项表述是正确的？
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