单选题

入监教育的重点是开展教育和教育,使罪犯了解在服刑期间享有的权利和应当履行的义务,了解和掌握服刑人员的行为规范()

A. 公民道德,心理健康
B. 法律常识,认罪悔罪
C. 心理健康,文化技术
D. 心理健康,认罪悔罪

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单选题
入监教育的重点是开展教育和教育,使罪犯了解在服刑期间享有的权利和应当履行的义务,了解和掌握服刑人员的行为规范()
A.公民道德,心理健康 B.法律常识,认罪悔罪 C.心理健康,文化技术 D.心理健康,认罪悔罪
答案
主观题
入监教育的重点是开展()教育和()教育,使罪犯了解在服刑期间享有的权利和应当履行的义务,了解和掌握服刑人员的行为规范。
答案
主观题
新收罪犯入监后,监狱()应当向其宣布罪犯在服刑期间()和()
答案
主观题
新收罪犯入监后,监狱()应当向其宣布罪犯在服刑期间()和()
答案
主观题
对罪犯进行出监教育,重点是进行()、()、()、()教育。
答案
主观题
对罪犯进行出监教育,重点是进行()、()、()、()教育
答案
单选题
对新入监的罪犯,应当建立服刑改造专档,集中进行的入监教育()
A.两个月 B.三个月 C.四个月 D.五个月
答案
主观题
()、()、()、()罪犯应建为()类重点罪犯,且在服刑期间不得撤销。
答案
主观题
()、()、()、()罪犯应建为()类重点罪犯,且在服刑期间不得撤销
答案
多选题
开展教育整顿重点任务是()
A.大力加强政治建设,着力优化政治生态。 B.大力加强纪律建设,着力保持清廉本色。 C.大力加强作风建设,着力涵养清风正气。 D.大力加强制度建设,着力强化监督体制
答案
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对各类罪犯进行分类教育,可分别采用哪些()形式开展教育。 罪犯出监教育时间为(),重点是进行()教育,()教育、()教育、()教育、心理健康教育和职业技能教育、社会适应性训练等。 罪犯出监教育时间为(),重点是进行()教育,()教育、()教育、()教育、心理健康教育和职业技能教育、社会适应性训练等 罪犯在服刑期间可以与他人通信,但是来往信件应当经过检查,登记。发现()或()的信件应予扣留,并对罪犯进行教育。 罪犯在服刑期间可以与他人通信,但是来往信件应当经过检查,登记。发现()或()的信件应予扣留,并对罪犯进行教育 罪犯参加出监教育期间,监狱要对其整个服刑期间的表现进行综合评估,并依照有关规定向罪犯原户籍所在地的()和()提供评估意见和建议。 罪犯参加出监教育期间,监狱要对其整个服刑期间的表现进行综合评估,并依照有关规定向罪犯原户籍所在地的()和()提供评估意见和建议 入监教育结束后,考核不合格的罪犯,应当延长入监教育时间()个月。 新入监罪犯在入监教育(含二次入监教育)期间,应根据()等情况,及时编排互监组,指定互监组长,并做好登记 罪犯在监狱服刑期间可以会见() 罪犯服刑期间,不可以会见() 罪犯参加出监教育期间,监狱要对其整个服刑期间的表现进行综合评估,并依照有关规定向罪犯原户籍所在地的和司法行政机关提供评估意见和建议() 对新入监罪犯应当集中进行()个月的入监教育。 入监教育是改造罪犯的起始环节,是教育________的第一课。 入监教育是()罪犯的起始环节,是教育改造的第一课。 入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础。 入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础 对即将出监的罪犯集中进行的出监教育,重点是进行形势、政策、前途教育,遵纪守法教育() 罪犯在服刑期间又犯的罪叫() 我国罪犯在服刑期间可以与他人通信?()
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