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22.为帮助记忆我国传统的二十四节气,前人将其编成《二十四节气歌》,这种学习策略属于()。
单选题
22.为帮助记忆我国传统的二十四节气,前人将其编成《二十四节气歌》,这种学习策略属于()。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
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单选题
22.为帮助记忆我国传统的二十四节气,前人将其编成《二十四节气歌》,这种学习策略属于()。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
答案
单选题
为帮助记忆我国传统的二十四节气,前人将其编成《二十四节气歌》。这种学习策略属于()
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
答案
单选题
通过二十四节气歌来记忆二十四节气属于()。
A.计划策略 B.复述策略 C.组织策略 D.精细加工策略
答案
单选题
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,以帮助记忆。这是利用了记忆编码中( )。
A.联想策略 B.系统化策略 C.替换策略 D.组块策略
答案
单选题
通过二十四节气歌记住二十四节气,属于()
A.复述策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
答案
单选题
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
A.系统化 B.联想 C.替换 D.组块
答案
主观题
二十四节气
答案
主观题
《二十四节气歌》属于____记忆术。
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
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