对档案文献中某些不易为读者所理解的内容、文字以及加工情况所作的揭示和说明的参考资料是（）

学前儿童讲述活动的年龄阶段目标中“理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情境”属于（）年龄目标。 “关键词”的选择与设置可以帮助人们理解文献的主题，并获得文献的关键信息。读者只要分析一下关键词，就可判断文献的类别，以及主题内容及可能提供的信息量。（） “关键词”的选择与设置可以帮助人们理解文献的主题，并获得文献的关键信息。读者只要分析一下关键词，就可判断文献的类别，以及主题内容及可能提供的信息量。 “关键词”的选择与设置可以帮助人们理解文献的主题，并获得文献的关键信息。读者只要分析一下关键词，就可判断文献的类别，以及主题内容及可能提供的信息量（） 揭示文献内容特征不能够为读者提供选择文献的依据。() 中国大学MOOC: 能够朗读一篇文章却不理解内容，这是一种典型的（ ）。 以下何种行为较不易监督自己对阅读内容的理解： 读者调研主要是了解读者阅读倾向和对书刊文献需求的（）。 读者调研主要是了解读者阅读倾向和对书刊文献需求的（） 文字沟通的3C原则中的完整指的是易读易懂。 丁字母要从左往右横排，一般的版面文字以每行（）个字母为好，排得过长使读者感到疲劳，也容易读串行 特种文献是指有特定内容，特定用途，特定读者范围，特定出版发行方式的文献（） 文献加工整理工作中，文献分类、主题标引、文献著录是揭示文献内容特征的主要手段（） 文献加工整理工作中，文献分类、主题标引、文献著录是揭示文献内容特征的主要手段。（ ） 多媒体软件中包含了大量的文字信息，文字内容要（），随着读者的阅读逐步显示。 文化特征是指具有一定学历程序和担任专业（）职务级别的读者对图书文献的内容深度、阅读方式及阅读目的所表现的（）。 文化特征是指具有一定学历程序和担任专业（）职务级别的读者对图书文献的内容深度、阅读方式及阅读目的所表现的（） 图画书的赏析包括对图书装帧特点、文字符号以及表达内容等方面的理解、分析、琢磨和体会。 文献传递是图书馆或文献中心根据读者的需要，将读者所需要的文献资料原文发送到读者的__的服务（） 在加工过程中必须忠于原文，注意维护档案内容的历史真实性，保存档案文献的原文原意，切不可妄行增删改易，这是（）的要求。