学生的违法行为主要是指违背教育法律以及国家其他法规、法律的行为，即普通违法行为和犯罪行为。()

在我国教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《中华人民共和国教育法》为依据，不得与《中华人民共和国教育法》确定的原则和规范相违背（2018.四川）（） 教育守法也称教育法规的遵守，它是指公民、社会团体和国家机关自觉遵守教育法规的规定，按照教育法规的规范要求去行为（） 教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，是构成教育法律法规体系的最基本要素。 教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，是构成教育法律法规体系的最基本要素（） 教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，是构成教育法律法规体系的最基本要素（） 教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，也是构成教育法律法规体系的最基本因素。（ ） 所谓社会治安秩序，是指由法律、法规——主要是（　　）以及其他治安法规所确认和维系的社会秩序。 教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。 教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。（ ） 教育法规的遵守主体主要是普通公民与学校，教育行政机关在特殊情况下可不遵守教育法规。 教育法规是指（ ）。 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。 教育法律法规的实施主要靠（ ）。 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（　　） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） 根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有（）。 根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有（）。