单选题

()技能是教师把设计好的板书一步步付诸教学实践的技能。是一个不断展开的连续过程,体现出动态性、过程性的特征

A. 课堂组织
B. 课堂控制
C. 课堂教学
D. 板书展开

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单选题
()技能是教师把设计好的板书一步步付诸教学实践的技能。是一个不断展开的连续过程,体现出动态性、过程性的特征
A.课堂组织 B.课堂控制 C.课堂教学 D.板书展开
答案
单选题
学习广播体操时,把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做,这是操作技能形成的(  )
A.整合阶段 B.定向阶段 C.模仿阶段 D.熟练阶段
答案
单选题
学习广播体操时,把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做,这是操作技能形成的()阶段
A.整合 B.定向 C.模仿 D.熟练
答案
单选题
学习芭蕾舞时,小丽把连续动作分成小节拍,跟着舞蹈老师一步步做,这是操作技能形成的()阶段。
A.整合 B.定向 C.模仿 D.熟练
答案
单选题
板书呈现技能是把设计好的板书在教学过程中呈现出来的技能。板书是一个动态的活动过程。在这个过程中需要教师处理好各方面的关系,逐步地把设计好的板书展现出来,同时还需要及时调整板书、不断完善板书。板书呈现技能还可具体分解为板书()和教具操作技能两种技能
A.设计技能 B.展开技能 C.制作技能
答案
多选题
随着工程建设实践、认识、再实践、再认识,投资控制目标一步步清晰、准确,这就是()等。
A.设计概算 B.投资预算 C.施工图预算 D.投资估算 E.承包合同价
答案
主观题
周卫报告中指出:“课程改革实施——()可以引导教师一步步走进新课程。”
答案
主观题
晚唐边塞诗中浪漫豪情一步步让位给__________。
答案
主观题
晚唐边塞诗中浪漫豪情一步步让位给__
答案
主观题
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答案
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