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道德是人类社会发展到一定阶段的偶然产物()

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学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。 ( ) 民族是人类社会发展到一定历史阶段的产物,有其产生、发展、消亡的过程和规律。( ) 教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件() 企业是人类社会发展到一定阶段的产物,作为一类特殊的资产——企业,其特点包括()。 民族是一种历史现象,是人类社会发展到一定历史阶段的产物,这里的“一定历史阶段”是指() 作为人类社会特有的一种社会现象,道德不是从来就有的,而是人类社会发展到一定阶段的必 然产物。马克思主义道德观认为 法律是人类社会发展到( )才出现的产物。 阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象() 阶级和阶级斗争是人类社会发展到一定阶段才出现的社会现象 企业是人类社会发展到→定阶段的产物,作为→类特殊的资产-企业,其特点包括() 目录是在人类社会发展到一定阶段,积累了一定数量的()以后产生的。 学校是人类社会发展到一定阶段的产物,___的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。 道德属于上层建筑的范畴,是人类社会发展到一定阶段的必然产物。马克思认为,道德起源的第一个历史前提是() 经济制度,即人类社会发展到一定阶段的生产关系总和,它包括() 社会革命是发展到一定阶段的产物,是推动社会发展的重要动力() 法是人类社会发展到一定历史阶段的产物,它是随着()的出现而逐步产生的。①私有制②阶级③国家④专政 认为法是人类社会发展到一定历史阶段的产物,是历史的范畴,有其产生、发展和消亡的过程。这一观点属于() 学校是人类社会发展到一定阶段的产物,{pz_填空}的产生和文化的发展为学校的产生提供了现实条件。 宗教作为一种社会意志形态来说,其本质是人类社会发展到一定历史阶段,人类思维能力发展到一定水平而出现的一种社会现象。 ( ) 对于个人来说,旅游需要是与生俱来的,对于人类来说,它是社会发展到一定阶段的产物()
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