社会工作实践的主旨在于通过帮助弱者、处于压力和困境中的人们来促进社会的平等、公平，维护人类自身的尊严。我们需要培养社会工作者敢于尝试、勇于负责的信念和毅力，这是对工作者的（）能力提出要求。

在实践中，社会工作者面临的主要伦理困境主要包括（ ） 面对危难，社会工作的基本目标就是（）支持受助者，帮助他们走出困境 社会工作中的伦理困境是指（）。 社会工作与( )都是对社会上处于困难境地的人提供的帮助。 学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面入手。 学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（ ）方面入手。 社会工作者相信，每个人都是有能力的，社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力，还要关注个人的潜在能力和（　　）。 社会工作者相信，每个人都是有能力的，社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力，还要关注个人的潜在能力和（ ）。 伦理难题是社会工作者在实践中遇到的一种道德上难以取舍的困境。关于社会工作伦理难题的说法，正确的是()。   社会工作是根据专业价值观念，运用（）帮助有困难的人群走出困境的活动。 在工作实践中，社会工作者有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象，此时社会工作者可以提供的服务是()。 帮助伤残者康复，使其能进入社会工作屈于( ) 社会工作是社会工作者有意识、有目的地运用社会工作方法，帮助或协助服务对象走出困境、发挥自身潜能、参与社会生活的过程。下列关于社会工作基本过程模式的说法正确的是（）。 社会工作是社会工作者有意识、有目的地运用社会工作方法，帮助或协助服务对象走出困境、发挥自身潜能、参与社会生活的过程。下列关于社会工作基本过程模式的说法正确的是（ ）。 社会工作者经常面临( )等伦理困境和资源分配时面临的伦理困境。 —线社会工作者经常承受各种压力，导致紧张和焦虑，社会工作督导可以通过教育性督导，缓解社会工作者的压力，具体的做法有（ ） 学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从(    )方面入手。 一线社会工作者经常承受各种压力，导致紧张和焦虑，社会工作督导可以通过教育性督导，缓解社会工作者的压力，具体的做法有()。 社会工作者要重视在实践中预防学校社会工作的（　　）。 接案或转介在工作实践中，社会工作者有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象，此时社会工作者可以提供的服务是（）。