治疗者对患者的认知与思维方式提出挑战与异议的心理治疗技术叫（）

心理治疗者应注意避免（　　） 患者女，32岁。诊断抑郁症。通过矫正患者的认知或思维方式来达到治疗目的的心理治疗方法是 心理治疗者开始时注意（　　） 不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守（） 一种运用治疗者和患者间建立的友好关系，积极地运用治疗者的权威、知识与关心来支持患者，使患者能发挥出其潜在的能力来处理问题，渡过心理上的困境的方法 65.患者,女性,32岁。诊断抑郁症。通过矫正患者的认知或思维方式来达到治疗目的的心理治疗方法是 在游戏治疗中，治疗者与儿童的主要沟通媒介是（） “分析与抽象性的思维方式和认知深度”是著名的心理学家麦克里兰提出的一个优秀领导者应该具备的( )能力。 治疗者把患者的主要言谈、思想加以综合整理后，再反馈给患者；这是指心理治疗的（） 心理治疗者的基本功能是（　） 心理治疗者应具备的条件不必包括（　） 心理治疗者的基本功能是（）。 治疗者用词语表达患者所谈到、所体验到的感受，并反馈给患者，这是指心理治疗的（） 不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守下列原则，但除外（） 不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守下列原则，但除外( ) 不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则，但除外 不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则，但除外（） 不论进行何种心理治疗，治疗者均应遵守以下原则，但除外 不论进行何种心理治疗。治疗者均应遵守以下原则，但除外 与辐合型思维相对的认知方式（风格）是{ }。