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根据文字资料进行教学设计。要求:(1)写出一篇要素完整的教学简案。(2)要明确本课的学习领域,恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。(5)对整个教案或部分环节作出设计说明。文字资料:青铜器时期是在我国夏商周时期,针对这个时期青铜器的特点设计一堂美术欣赏课。
主观题
根据文字资料进行教学设计。要求:(1)写出一篇要素完整的教学简案。(2)要明确本课的学习领域,恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。(5)对整个教案或部分环节作出设计说明。文字资料:青铜器时期是在我国夏商周时期,针对这个时期青铜器的特点设计一堂美术欣赏课。
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主观题
根据文字资料进行教学设计。要求:(1)写出一篇要素完整的教学简案。(2)要明确本课的学习领域,恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。(5)对整个教案或部分环节作出设计说明。文字资料:青铜器时期是在我国夏商周时期,针对这个时期青铜器的特点设计一堂美术欣赏课。
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主观题
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主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。
答案
主观题
以《人物素描》为教学题目设计1课时教学简案。<br>要求:<br>(1)写出一篇规范完整的课时教学简案。<br>(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。<br>(3)设计三个课堂提问。<br>(4)对教案中的主要环节作出设计说明
答案
主观题
以人物素描为教学题目设计1课时的教学简案。 要求: (1)写出一篇规范完整的课时教学简案; (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点; (3)设计至少三个课堂提问; (4)对教案中的主要环节作出设计说明。
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