造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?

简述我国学前教育体制。 试述我国学前教育的目标。 我国学前教育的性质有（） 对学前儿童实施(  )教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。 联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。 联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。 联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则 学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。 当前我国学前教育有几种形式? 我国学前教育特有的原则是()   我国学前教育中特有的一条教育原则是（　　）。 学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持（）的教育质量观。   我国学前教育的新观念是培养（　　） 简述我国学前教育的发展方向。 简述我国学前教育的基本理论 我国学前教育对象的年龄范围是（　　） 试述我国学前教育的基本理论。 我国学前教育中特有的一条原则是() 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。