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学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是
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多选题
学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是()
A.时间没有直观形象 B.时间无法直接感知 C.时间比较系统 D.时间具有主观性
答案
主观题
学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是
答案
主观题
简述学前儿童时间知觉发展的主要特征。
答案
主观题
简述学前儿童时间知觉发展的主要特征
答案
单选题
儿童时间知觉开始发展是在().
A.3岁 B.8岁 C.9岁 D.7岁
答案
单选题
儿童时间知觉发展开始于( )
A.6岁 B.8岁 C.5岁 D.9岁 E.7岁
答案
单选题
知觉可以分为空间知觉、时间知觉和()
A.形状知觉 B.运动知觉 C.大小知觉 D.方位知觉
答案
单选题
20.知觉可以分为空间知觉、时间知觉和( )。
A.形状知觉 B.运动知觉 C.大小知觉 D.方位知觉
答案
判断题
儿童2~3岁时,已出现了最初的空间知觉和时间知觉()
答案
判断题
儿童2~3岁时,已出现了最初的空间知觉和时间知觉()
答案
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时间知觉的发展水平与儿童的生活经验无关
简述幼儿时间知觉发展的特点。
简述幼儿时间知觉发展的特点
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儿童对时间的认知发展相对落后于空间方位认知的发展()
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学前儿童方位知觉的发展顺序是()
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时间知觉
根据知觉对象不同,可以把知觉分为对物的知觉和对人的知觉。对物的知觉主要有空间知觉、时间知觉和()
简述学前儿童方位知觉发展的主要特征。
简述学前儿童方位知觉发展的主要特征
空间知觉反映事物的空间特征; 时间知觉反映事物的连续性和顺序性; 运动知觉反映物体在空间的位置移动。()
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