在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注（）

列举至少三种高中美术教学中课堂导入的方法。 请列举五种常见的课堂导入方法，并为本文设计教学导入环节。 教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入，学生却因为熟悉故事而提不起兴趣这种导入误区属于（）。 在课堂导入中说明知识的重要性和价值可以使学生（） 以《线条的艺术表现力》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导入的意义。 在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生（） 请为本节课设计一则导入语，并列举至少五种课堂导入方法。 按照教育部《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》要求，考核教师课堂导入技能有：直接导入；（）；生动实例导入；直观教具导入；故事导入；（）；实验导入等 课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了课堂导入的（）原则。 课堂导入要符合学生的年龄特征、心理状态、兴趣爱好等。这反映了课堂导入的（）原则 请列举数学课堂教学导入的两种方法，并举例说明 请列举数学课堂教学导入的两种方式，并举例说明 请列举数学课堂教学导入的两种方式，并举例说明。 请列举数学课堂教学导入的两种方法，并举例说明。 中国大学MOOC: 故事导入是用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课，这种导入方法能使学生产生一种亲切感，起到触类旁通的功效。（） 课堂导入必须让学生在课前做好大量准备。 课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间（） 课堂导入使用信息技术会限制学生的想象空间（） 课堂导入语是师生之间沟通情感的第一座桥梁，成功的导言能引起学生的共鸣，赢得学生的信赖和认可（） 在创新创业课堂教学中,对下列哪个项目进行的缺点列举法的案例分析?