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妈妈对孩子发出的各种信号非常敏感,能恰当满足孩子的合理需求,乐意跟孩子亲密接触,这样的互动易于建立起()
多选题
妈妈对孩子发出的各种信号非常敏感,能恰当满足孩子的合理需求,乐意跟孩子亲密接触,这样的互动易于建立起()
A. 开放型依恋
B. 矛盾型依恋
C. 回避型依恋
D. 安全型依恋
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多选题
妈妈对孩子发出的各种信号非常敏感,能恰当满足孩子的合理需求,乐意跟孩子亲密接触,这样的互动易于建立起()
A.开放型依恋 B.矛盾型依恋 C.回避型依恋 D.安全型依恋
答案
单选题
妈妈在讲电话,孩子拉妈妈的头发,妈妈对着孩子大喊一声。妈妈对孩子大喊是()
A.行为前因 B.行为 C.行为后果 D.不能判断
答案
单选题
孩子要求吃糖,妈妈不给,孩子尖叫,妈妈给孩子吃糖。孩子要求吃糖,妈妈给孩子吃糖是()
A.行为前因 B.行为 C.行为后果 D.不能判断
答案
单选题
您对孩子与异性接触非常敏感;()
A.正确 B.错误
答案
单选题
孩子要求吃糖,妈妈不给,孩子尖叫,妈妈给孩子吃糖。孩子尖叫是()
A.行为前因 B.行为 C.行为后果 D.不能判断
答案
单选题
孩子叫妈妈,妈妈看着孩子并且与孩子说话这属于()
A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
答案
单选题
妈妈在讲电话,孩子拉妈妈的头发,妈妈对着孩子大喊一声。孩子拉妈妈的头发是()
A.行为前因 B.行为 C.行为后果 D.不能判断
答案
单选题
妈妈让孩子关电视,孩子继续看电视,妈妈没有理会。孩子继续看电视是()
A.行为前因 B.行为 C.行为后果 D.不能判断
答案
单选题
孩子5岁,妈妈跟孩子试着做过整理,孩子什么都要留着,整理师建议妈妈可以()
A.趁着孩子不在家,赶紧该扔扔,该留留,反正孩子小,玩具多,记不住 B.把适合孩子玩的和经常玩的集中收纳,不常玩的和不适合的另外收纳,慢慢带孩子学习取舍,可以借助绘本带孩子找到整理收纳的快乐 C.家里有空间可以都不扔,不能伤害孩子的情感
答案
判断题
母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感,使孩子的需求信号受到冷遇,容易使孩子形成攻击性行为。
A.对 B.错
答案
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母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感,使孩子的需求信号受到冷遇,容易使孩子形成攻击性行为。
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孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃,这对孩子的行为可以产生( )
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今年妈妈的年龄是孩子年龄的10倍,6年后妈妈年龄是孩子的4倍,则孩子今年()岁。
孩子在商店发脾气,妈妈立刻给孩子买糖,这对孩子的行为可以产生
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有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()
有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子”。他说:“不,我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于( )。
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家长要有良好的心态,平静看待自己的孩子,对孩子的()要合理,“让孩子能跳起来摘桃子”。
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