完整的教学过程只有内容选择和方法运用两个环节

教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。 （）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。 主要教学环节包括（）等教学过程 教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。 教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。 请设计本文的教学过程，并简要说明每个环节的教学内容。 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容。 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包括（）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。   教学活动是一项系统工程．教学应把握教学过程中的每项内容和环节．教学工作内容包括：（）。 简述教学过程的基本环节。 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括（ ）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。 教学过程诸环节的中心环节是( )。 教学过程诸环节的中心环节是（） 根据以上教学目标，设计本篇课文教学的教学过程，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。（20分） 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 教学过程是教师的教和幼儿的学两个方面的统一过程，教师是学习的主体。() 教学过程的重要环节包括（）。 教学过程的中心环节是（）。