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半身像写生训练
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半身像写生训练
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半身像写生训练
答案
单选题
用照相机给某人拍完半身像后,改拍全身,应()
A.缩短镜头与人的距离,同时增大镜头与底片间的距离 B.增大镜头与人的距离,同时减小镜头与底片间的距离 C.只需要增大照相机与人间的距离 D.只需要减小照相机与人的距离
答案
单选题
1912年,在埃及的一次考古挖掘中,考古学家波哈特发现了公元前十四世纪埃及皇后奈菲尔提蒂的半身像并运回国。根据美国《时代》周刊刊登的最新发现文件,波哈特当年在半身像的归属问题上,故意误导了埃及政府。为了能够留住珍贵的半身像,他让埃及官员在灰暗的灯光下查看文物,还对半身像的结构做了文章。埃及古迹最高委员会已反复要求德国将文物归还,至少让它暂时回到埃及故土。根据上文推断,考古学家波哈特是()。
A.德国人 B.埃及人 C.美国人 D.英国人
答案
单选题
1912年,在埃及的一次考古挖掘中,考古学家波哈特发现了公元前十四世纪埃及皇后奈菲尔提蒂的半身像并运回国。根据美国《时代》周刊刊登的最新发现文件,波哈特当年在半身像的归属问题上,故意误导了埃及政府。为了能够留住珍贵的半身像,他让埃及官员在灰暗的灯光下查看文物,还对半身像的结构做了文章。埃及古迹最高委员会已反复要求德国将文物归还,至少它暂时回到埃及故土。根据上文可以推断,考古学家波哈特是( )。
A.德国人 B.埃及人 C.美国人 D.英国人
答案
单选题
用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改拍全身像,则应:( )
A.照相机远离该同学,镜头向前调节 B.照相机远离该同学,镜头向后调节 C.照相机靠近该同学,镜头向前调节 D.照相机靠近该同学,镜头向后调节
答案
多选题
作为写生基础训练的石膏像,多来源于()
A.古希腊雕刻 B.古罗马雕刻 C.文艺复兴雕刻 D.现代主义雕刻
答案
单选题
用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改拍全身像,则应该( )
A.照相机远离该同学,镜头向前调节 B.照相机远离该同学,镜头向后调节 C.照相机靠近该同学,镜头向前调节 D.可能是正立等大的虚像
答案
主观题
摄影师在给某班照集体像后,又给一名同学照半身像。那么,应使照相机镜头和这个同学的距离________。(选填“减小”或“增大”)
答案
主观题
用焦距不变的照相机给某个同学拍完全身像后,想再拍一张半身像,则照相机应 该同学,同时镜头离底片 一些(均填“靠近”或“远离”)。
答案
主观题
摄影师帮小明照了一个全身像后,再帮小明照一个半身像.在小明不动的情况下,相机应该 (“远离”或“靠近”)小明,同时相机的镜头与暗箱的距离要 .(选填“伸长”或“缩短”)
答案
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写生在西方绘画体系中是一个重要的训练过程,那么我国朝代更加注重写生()
当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后,接着又给小明同学照半身像,这时摄影师应该 (填“增大”或“减小”)照相机镜头和小明的距离,同时 (填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。
当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后,接着又给小明同学照半身像,这时摄影师席该________(填“增大”或“减小”),照相机镜头和小明的距离,同时______(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。
默写训练与包括速写在内的写生训练相比较,其特殊性不在于“画”而在于“记”()
默写训练与包括速写在内的写生训练相比较,其特殊性不在于“画”而在于描摹()
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中国大学MOOC: 那个说训练福克纳像训练一匹马,让福克纳赛跑就像福克纳是一匹马一样的人是( )。
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写生的基本方法()
什么是色彩归纳写生
常晶去过那里写生?( )
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